多选题新科目按（）三个层次设置。A总类项目B分类项目C汇总科目D核算科目

多选题
新科目按（）三个层次设置。
A

总类项目

B

分类项目

C

汇总科目

D

核算科目

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汇总收款凭证的编制方法是( )。A．按现金、银行存款科目的借方设置B．按现金、银行存款科目的贷方设置C．按与设置科目相对应的贷方科目加以归类、汇总D．按与设置科目相对应的借方科目加以归类、汇总
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根据新的政府收支分类方案，事业单位会计“财政补助收入”明细科目设置的要求是()。A、按新的收入分类设置明细科目B、按支出的功能分类设置明细科目C、按支出的经济分类设置明细科目D、按支出的内容分类设置明细科目
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汇总收款凭证的编制方法是( )。A.按库存现金、银行存款科目的借方设置B.按库存现金、银行存款科目的贷方设置C.按与设置科目相对应的贷方科目加以归类、汇总D.按与设置科目相对应的借方科目加以归类、汇总
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在采用汇总记账凭证核算组织程序的情况下，汇总转账凭证的编制方法是()A.按借方科目设置按贷方科目归类B.按借方科目设置按借方科目归类C.按贷方科目设置按借方科目归类D.按贷方科目设置按贷方科目归类
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新的政府收支分类科目在财政支出分类改革中设置新的支出功能分类体系,从分类结构来看,是按基建费、事业费等经费性质设置科目。() 此题为判断题(对，错)。
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汇总付款凭证()。A、按借方科目设置，按贷方科目归类汇总B、按贷方科目设置，按借方科目归类汇总C、按借方科目设置，按借方科目归类汇总D、按贷方科目设置，按贷方科目归类汇总
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汇总收款凭证的编制方法是（ ）A．按现金、银行存款科目的借方设置B．按现金、银行存款科目的贷方设置C．搂与设置科目相对应的贷方科目加以归类、汇总。D．按与设置科目相对应的借方科目加发归类、汇总。
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新《企业会计准则——应用指南》中关于会计科目的规定，取消了“待摊费用”和“预提费用”科目，企业按规定不可设置这两个科目。（ ）
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汇总转账凭证的编制通常按借方科目设置、按贷方科目汇总。( )
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在编制汇总转账凭证时，正确计算发生额合计数的方法是按转账凭证的()予以汇总。A．借方科目设置，按借方科目B．借方科目设置，按贷方科目C．贷方科目设置，按贷方科目D．贷方科目设置，按借方科目
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关于会统账册以下说法错误的是（）。A、总账只有一本账，明细账按总账科目分类B、辅助账和统计账可以按报表编制需要增加和删除C、增加一本新的账册时，明细科目的选择范围不允许超过会统96位编码各信息段D、总账不设置明细科目，而统计账必须设置明细科目和分栏
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按新的政府收支分类方案，事业单位会计“财政补助收入”明细科目设置的要求是（）
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普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
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汇总转账凭证是按借方科目分别设置，按其对应的贷方科目归类汇总。
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“入库税收”科目（）设置明细科目。A、上解单位按户、按税种B、入库单位按预算收入科目款项、级次C、混合业务单位按预算收入科目款项、级次D、双重业务单位按户、按税种
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普通高中课程由学习领域、科目、（）三个层次构成。
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普通高中课程由（）、科目、（）三个层次构成。A、学习；单元B、学习领域；模块C、学习领域；单元D、科目；模块
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（）按机构层次、往来资金性质，逐对设置。各行必须按照会计科目的核算内容、对应关系使用，保证逐对核算、对账的需要。
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表外类科目的核算层次设置到（），其他类科目的核算层次设置到（）。A、科目B、子目C、细目
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（）类科目的核算层次设置到子目，其他类科目的核算层次设置到细目。A、资产类B、负债类C、损益类D、表外类
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新科目按（）三个层次设置。A、总类项目B、分类项目C、汇总科目D、核算科目
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单选题我国新的《政府收支分类科目》（2011年）按支出功能设置三级科目，没有设置的科目级别是（）。A类级B款级C目级D项级
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填空题按新的政府收支分类方案，事业单位会计“财政补助收入”明细科目设置的要求是（）
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多选题表外类科目的核算层次设置到（），其他类科目的核算层次设置到（）。A科目B子目C细目
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填空题（）按机构层次、往来资金性质，逐对设置。各行必须按照会计科目的核算内容、对应关系使用，保证逐对核算、对账的需要。
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单选题我国新的《政府收支分类科目》按（）设置三级科目。A支出功能B行业用途C政府职能D经济性质
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