判断题

从语言测试发展的历史来看，测试的目的、原则、内容、方法和手段是随着语言观和语言教学观的发展变化而发展变化的。

A 对

B 错

解析：
语言测试的历史大体经历了四个主要的发展阶段：①传统时期（自20世纪初到50年代初）：语言测试基本上不是在语言学理论的指导下开发的，测试方法主要是作文、口试、翻译等，测试结果主要靠考试实施者的直觉来评判，缺乏科学性。②科学时期（20世纪50年代末、60年代初到70年代）：语言测验以结构主义语言学为理论基础，同时，心理学的行为主义理论以及心理测量学的原则和方法对语言测试起到了重要的指导作用。③后现代时期（20世纪70年代至80年代初）：语言测试的语言学理论基础从结构主义语言学转向了社会语言学，测验更多地关注如何从功能性、社会性和语言应用的角度考查被试，测试方法从分立式转向了综合式，新的测验形式如完形填空等应运而生。④交际法语言测试时期（20世纪80年代初至今）：人们更多地把注意力集中在探讨语言交际能力方面，Bachman提出的语言交际能力模型，成了语言测试发展史上一个新的转折点。