单选题认识科学探究部分具体内容标准包括（）。A懂得交流与讨论可以引发新的想法B区分什么是假设，什么是事实C选择适合自己的探究问题D应用知识经验解释现象

单选题
认识科学探究部分具体内容标准包括（）。
A

懂得交流与讨论可以引发新的想法

B

区分什么是假设，什么是事实

C

选择适合自己的探究问题

D

应用知识经验解释现象

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科学学习氛围包括浓厚的科学探究气氛和宽松、开放的科学探究环境。() 此题为判断题(对，错)。
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《指南》将3－6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两方面。 A.科学意识B.科学精神C.科学认识D.数学认知
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()是科学探究的核心的关键性的目标。 A.具有初步的探究能力B.空间概念C.在探究中认识周围事物和现象D.亲近自然，喜欢探究
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幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。
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幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）
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幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：
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“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度()A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.科学探究
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幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。A.为幼儿普及基本的科学知识B.培养孩子正确的科学态度C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望D.教会孩子科学探究的正确的方法
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根据物理课程标准中关于科学探究的描述，科学探究过程包含哪些要素？
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请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
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认识科学探究部分具体内容标准包括（）。A、懂得交流与讨论可以引发新的想法B、区分什么是假设，什么是事实C、选择适合自己的探究问题D、应用知识经验解释现象
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小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A、科学探究、科学方法、科学知识B、科学探究、科学态度、科学知识C、科学探究、科学情感、科学知识D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识
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对待科学学习部分的具体内容标准有（）。A、科学是不断发展的B、珍爱生命C、尊重证据D、选择探究的问题
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科学领域中，科学探究的目标（）。A、亲近自然，喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系
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幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
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多选题科学领域中，科学探究的目标（）。A亲近自然，喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系
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单选题幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A能力B启蒙C知识D技能
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单选题小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A科学探究、科学方法、科学知识B科学探究、科学态度、科学知识C科学探究、科学情感、科学知识D科学探究、情感态度与价值观、科学知识
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问答题请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
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判断题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A对B错
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单选题学前科学教育的内涵不包括（）。A引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程B支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程C使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程D儿童掌握科学知识的过程
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单选题对待科学学习部分的具体内容标准有（）。A科学是不断发展的B珍爱生命C尊重证据D选择探究的问题
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单选题幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在()。A为幼儿普及基本的科学知识B培养孩子正确的科学态度C激发幼儿的认识兴趣和探究欲望D教会孩子科学探究的正确的方法
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填空题幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力。
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