单选题教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法,在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏环节,以下是教师给出的句子,请选出挑错错误的一项()。(1)那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么。(2)信访办的同志介绍说,信访办有规定,两个工作日之内,必须把收到的来信转交到有关部门,这种高效率的作风值得提倡。(3)《意林》出版社在2006年新书征订公告中提醒邮购者:务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址。(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数)(4)王浩大声斥责李明:"你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?"()A学生甲:(1)句中的十二三岁表概数,不能用顿号隔开。B学生乙:(2)交到有关部门,此处的逗号应改为句号,否则句意不明确。C学生丙:(3)括号内容是解释详细地址,放在句号内。D学生丁:(4)句为感叹语气,问号改为感叹号。
单选题
教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法,在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏环节,以下是教师给出的句子,请选出挑错错误的一项()。(1)那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么。(2)信访办的同志介绍说,信访办有规定,两个工作日之内,必须把收到的来信转交到有关部门,这种高效率的作风值得提倡。(3)《意林》出版社在2006年新书征订公告中提醒邮购者:务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址。(汇款单附言栏内注明购买的书名、册数)(4)王浩大声斥责李明:"你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?"()
A
学生甲:(1)句中的十二三岁表概数,不能用顿号隔开。
B
学生乙:(2)交到有关部门,此处的逗号应改为句号,否则句意不明确。
C
学生丙:(3)括号内容是解释详细地址,放在句号内。
D
学生丁:(4)句为感叹语气,问号改为感叹号。
参考解析
解析:
括号内容为补充说明,不是解释"详细地址",放在句号外。
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