单选题患儿，男，3岁。2天前受凉后出现发热、鼻塞严重、烦躁不安等上感症状，护士为患儿物理降温的标准是体温超过A38℃B38.5℃C39℃D39.5℃E40℃
单选题
患儿，男，3岁。2天前受凉后出现发热、鼻塞严重、烦躁不安等上感症状，护士为患儿物理降温的标准是体温超过
A
38℃
B
38.5℃
C
39℃
D
39.5℃
E
40℃
参考解析
解析：
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患儿，女，生后3天。发热、鼻塞，查体：体温39．9℃，咽部充血，诊为上感。对该患儿首要的护理措施是A.解开过厚衣被散热B.口服退热药物C.用退热栓降温D.用0．5％麻黄素滴鼻E.用50％乙醇擦浴
患儿，男，4岁。发热、咳嗽。查体：体温39．2℃，脉搏110次／分，肺部少量湿哕音。查血象白细胞12×109，中性粒细胞0．8。对该患儿制定2日内的护理目标，正确的是A．在护士的协助下维持体温在38．5℃以下B．在护士的指导下维持体温在37．0℃以下C．患儿体温正常，血象下降，治愈出院D．在降温措施辅助下维持患儿体温在38．5℃以下E．在降温措施辅助下维持患儿体温37．0℃以下
患儿，男，l岁，2天前受凉后，出现发热、犬吠样咳嗽、声音嘶哑、烦躁不安。查体：T 37．9C，安静时有吸气性喉鸣和三凹征， 双肺可闻及喉传导音或管状呼吸音，心率加快，护士应提出的护理诊断是A.体温过高B.体液不足C.低效性呼吸型态D.气体交换受损E.清理呼吸道无效
患儿，女性，4岁，受凉后出现发热，体温最高达39℃，恶寒、鼻塞流涕、咳嗽有痰、咽喉肿痛，服用儿感清口服液后症状缓解。儿感清口服液的功能是查看材料A.解表清热，宣肺化痰B.清热解毒，泻火利咽C.解表宣肺，止咳化痰D.疏散风热，清肝明目E.发散风寒，清肺润燥
患儿，女性，4岁，受凉后出现发热，体温最高达39℃，恶寒、鼻塞流涕、咳嗽有痰、咽喉肿痛，服用儿感清口服液后症状缓解。儿感清口服液的功能是A.解表清热，宣肺化痰B.清热解毒，泻火利咽C.解表宣肺，止咳化痰D.疏散风热，清肝明目E.发散风寒，清肺润燥
患儿，男，6个月。因支气管肺炎入院。体温39℃，心率185次/分，呼吸困难，口、唇黏膜青紫，心音低钝，突然出现烦躁不安的现象，诊断该患儿为肺炎合并心力衰竭。首先最应需要采取的护理措施是（）A、保持安静，避免烦躁，哭闹B、物理降温C、患儿取右侧卧位D、清理呼吸道E、限制钠、水的摄取
患儿，男，3岁。2天前受凉后出现发热、鼻塞严重、烦躁不安等上感症状，护士应何时为患儿用0．5%麻黄碱液滴鼻（）.A、哺乳后5分钟B、哺乳前5分钟C、哺乳前15分钟D、哺乳前30分钟E、每小时一次
患儿，男，1岁。2天前受凉后，出现发热、犬吠样咳嗽、声音嘶哑、烦躁不安、查体T37．9℃，安静时有吸气性喉鸣和三凹征，双肺可闻及喉传导音或管状呼吸音，心率加快。护士应提出的护理诊断是（）.A、体温过高B、体液不足C、低效性呼吸型态D、气体交换受损E、清理呼吸道无效
患儿，女性，4岁，受凉后出现发热，体温最高达39℃，恶寒、鼻塞流涕、咳嗽有痰、咽喉肿痛，服用儿感清口服液后症状缓解。儿感清口服液的功能是（）A、解表清热，宣肺化痰B、清热解毒，泻火利咽C、解表宣肺，止咳化痰D、疏散风热，清肝明目E、发散风寒，清肺润燥
患儿，女，15个月，因头痛，发热，呕吐2天入院，今晨患儿出现精神差，呕吐频繁，呈喷射性，查体，颈项强直，眼神呆滞，体温38.2℃，脉搏90次／分。护士急需哪项处理（）。A、观察病情及呕吐次数B、询问父母有关患儿病史C、物理降温D、让其平卧休息E、立即通知医师
患儿，日龄7天，发热，鼻塞，体温39.0℃，咽充血，诊断为"上呼吸道感染"。护士为其降温首选的方法是（）。A、口服退热药B、应用退热栓C、解开包被散热D、用0.5%麻黄碱滴鼻E、用30%乙醇擦浴
单选题患儿，女性，4岁，受凉后出现发热，体温最高达39℃，恶寒、鼻塞流涕、咳嗽有痰、咽喉肿痛，服用儿感清口服液后症状缓解。关于儿感清口服液指导用药说法错误的是（ ）A服药3天症状无改善或服药期间症状加重者，应及时就医B服药期间忌食辛辣生冷油腻食物C辛散，有伤阳耗津之弊D本品如有少量沉淀，可摇匀后服用E可长期使用，预防小儿感冒
问答题患者，男，26岁，农民，入院前2周出现，发热，头痛，咳嗽，鼻塞等上呼吸道感染症状.昨日因受凉后出现双下肢麻木，无力，继而出现胸段脊髓以下运动障碍，感觉障碍而于今晨入院，查体:神志清楚，双下肢瘫痪，小便潴留.请问：该患者最可能诊断是什么?护理措施有哪些?
单选题患儿，女，15个月，因头痛，发热，呕吐2天入院，今晨患儿出现精神差.呕吐频繁，呈喷射性，查体，颈项强直，眼神呆滞，体温38.2℃，脉搏90次／分。护士急需哪项处理（）。A观察病情及呕吐次数B询问父母有关患儿病史C物理降温D让其平卧休息E立即通知医师
多选题患者发热时，护士应（）。A鼓励患者多饮水B监测体温变化C立即进行药物降温D有高热惊厥史的患儿提倡物理降温E必要时留取血培养标本