单选题人生自我意识形成与发展的重要环节是（　）A生理自我的形成和发展B心理自我的形成和发展C社会自我的形成和发展D成人感和独立性E从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我

单选题
人生自我意识形成与发展的重要环节是（　）
A

生理自我的形成和发展

B

心理自我的形成和发展

C

社会自我的形成和发展

D

成人感和独立性

E

从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我

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成年人的个性特点是A、人生观、价值观的形成与稳固B、自我意识、人生观的形成与稳固C、成年后期的价值观的形成与自我意识的发展密切联系D、成年期不需要确定自我同一性问题E、成年期的关注点转移到外部世界，对自我的关注已经淡漠
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青春发育期的心理特点，说法正确的是()A:独立意向发展很快B:自我意识发展较慢，人生理想尚未形成C:对性发育的充分认识D:认识社会的能力强E:伙伴关系较淡
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人的自我意识的形成与发展是道德产生的客观条件。()
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个性的基本形成的标志是()A、自我意识的产生B、自我意识的发展C、自我意识的成熟D、自我意识的完善
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正常人自我意识形成与发展的最后阶段是()。A:社会自我B:理想自我C:心理自我D:生理自我
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道德产生的主观条件是（　　）A.社会关系的形成B.人类自我意识的形成与发展C.生产实践D.劳动
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青少年时期（12～18岁）人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是()。A:心智活动效率达到最高水平B:自我意识逐渐增强C:个体生理发展成熟稳定D:形成稳定的人生观
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影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（ ）。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系
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符合青春发育期的心理特点的是A:对性发育的充分认识B:独立意向发展很快C:伙伴关系较淡D:自我意识发展较慢，人生理想尚未形成E:认识社会的能力强
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中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。A思维发展的水平B自我意识发展的水平C社会服务能力发展的水平D感觉发展的水平E情感发展的水平
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自我认识、自我意识、（）和（）的过程恰恰是个性形成与发展以及实现人的社会化过程。
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道德赖以产生的主观条件是（）A、自我意识的形成与发展B、社会关系的形成C、阶级的出现D、人的出现
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人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
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道德赖以产生的客观条件是（）A、人的出现B、阶级的出现C、社会关系的形成D、自我意识的形成与发展
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影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平
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一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A、自我意识提高B、人生价值追求C、个体身心特征D、同伴关系
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青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。A、社会性发展由青少年社会化的任务决定的B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观
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在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。A、婴幼儿期B、幼儿期C、儿童早期D、老年期
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青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。A、心智活动效率达到最高水平B、自我意识逐渐增强C、个体生理发展成熟稳定D、形成稳定的人生观
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单选题在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。A婴幼儿期B幼儿期C儿童早期D老年期
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单选题道德赖以产生的主观条件是（）A自我意识的形成与发展B社会关系的形成C阶级的出现D人的出现
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多选题要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。A自我控制能力高度发展B自我意识的高度分化与统一C自我体验成熟D独立意向的扩展E个体的社会地位、社会责任稳定地映入自我意识
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单选题关于自我意识的叙述正确的是（）A也叫自我评价B是人与动物的显著区别之一，动物没有自我意识，人生来就有自我意识C其发展是一个循序渐进的过程D青春期发展成熟并稳固下来E以上都正确
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单选题青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。A社会性发展由青少年社会化的任务决定的B自我意识逐渐增强C个体生理发展成熟稳定D形成稳定的人生观
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多选题一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A自我意识提高B人生价值追求C个体身心特征D同伴关系
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判断题人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。A对B错
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单选题青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是(　　)。A心智活动效率达到最高水平B自我意识逐渐增强C个体生理发展成熟稳定D形成稳定的人生观
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