老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是A.近期记忆B.远期记忆C.机械记忆D.逻辑记忆E.次级记忆
试用矛盾论解释：为什么鸡蛋能够转化为小鸡，而石头不能够转化为小鸡?
试用遗忘理论解释一篇长的文章为什么中间部分较难记住。
老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是A:近期记忆B:远期记忆C:机械记忆D:逻辑记忆E:次级记忆
老年人记忆的特点不包括A.意义记忆完好，而机械记忆不如年轻人B.在规定时间内的速度记忆衰退C.初级记忆保持较好，次级记忆减退比较明显D.再认功能保持良好，回忆活动减退明显E.老年人记忆比中年人差，但比儿童强
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.自然消退
学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响
比较好地解释了人们为什么有时体力充沛、精神焕发，有时却浑身困乏、记忆力下降的理论是（）A、体力节律理论B、情绪节律理论C、智力节律理论D、人体生物钟理论
解释遗忘的理论有（）。A、排斥理论B、消退理论C、干扰理论D、提取失败理论
关于下列几种记忆，老年人保持较好的是（）A、逻辑记忆B、机械记忆C、近事记忆D、回忆记忆E、次级记忆
学习后立刻睡眠，虽然前面两个小时的记忆会逐渐地减退，以后的则会清晰这说明（）A、前摄抑制B、后摄抑制C、睡眠对记忆的巩固作用D、没有睡眠，记忆的量会减少
按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（） A、前摄抑制B、倒摄抑制C、自然消退D、前摄抑制和倒摄抑制
老年人对最近发生的事情记忆变差，而对远期发生的事情保持较好的记忆。
按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化
判断题老年人对最近发生的事情记忆变差，而对远期发生的事情保持较好的记忆。A对B错
单选题老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好记忆的是（ ）A近期记忆B远期记忆C机械记忆D逻辑记忆E次级记忆
问答题为了取得较好的分离效果，为什么分馏柱必须保持回流液？
单选题按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D自然消退
单选题按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了：（）A前摄抑制B倒摄抑制C自然消退D前摄抑制和倒摄抑制
单选题比较好地解释了人们为什么有时体力充沛、精神焕发，有时却浑身困乏、记忆力下降的理论是（）A体力节律理论B情绪节律理论C智力节律理论D人体生物钟理论
单选题学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）A记忆量变B记忆恢复C记忆歪曲D记忆强化
单选题关于下列几种记忆，老年人保持较好的是（）A逻辑记忆B机械记忆C近事记忆D回忆记忆E次级记忆
单选题学习后立刻睡眠，虽然前面两个小时的记忆会逐渐地减退，以后的则会清晰这说明（）A前摄抑制B后摄抑制C睡眠对记忆的巩固作用D没有睡眠，记忆的量会减少