单选题（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。A教育公平B教育机会和利益C教育资源D政府对教育领域的干预

单选题
（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。
A

教育公平

B

教育机会和利益

C

教育资源

D

政府对教育领域的干预

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教育政策执行的意义大致体现在以下几个方面( ) A、教育政策执行是解决政策问题的重要环节B、政策执行效果是检验政策质量的重要根据C、政策执行是修补和完善政策的重要途径D、政策执行后果是新政策制定的重要依据
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高等教育政策中的两种基本的价值取向是()。 A、公平B、平等C、效率D、正义
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学前教育机构的法律地位取决于国家的()和()规定,更具体地取决学前教育机构的()和()。 A.社会价值功能定位教育政策法律B.社会价值功能定位教育政策法律C.教育政策法律社会价值功能定位D.教育政策功能定位社会价值法律
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公共政策的价值取向模式被称为：A、政策价值B、政策价值观C、政策偏好D、政策观念
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在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题．A．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策B．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策C．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策D．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策
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（ ）和（ ）是高等教育政策中的两种基本的价值取向。
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当前，我国高等教育政策取向是“（ ）”。
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素质教育在本质上是一种（　　）。A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法
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( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标
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中国传统教育价值取向表现在（）。A、教育的创新化取向B、教育的官本位价值取向C、教育的理性化取向D、教育的功名化价值取向
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教育社会学在教育研究中的应用主要包括（）。A、评价研究B、社会研究C、政策取向的教育调查D、教育预测
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（）是高等教育政策中的两种基本价值取向。
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我国高等教育政策取向概括为“平等优先，兼顾效率”
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高等教育政策中的两种价值取向是（）。A、专才教育与通才教育B、英才教育与大众教育C、平等与效率D、教学与科研
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（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
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把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向
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教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）
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下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策
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（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。A、教育公平B、教育机会和利益C、教育资源D、政府对教育领域的干预
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我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等”
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整个教育活动的一个关键性问题是（），它也是高等教育学所要探讨的一个核心问题。A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育规律
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公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。
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单选题（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标
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判断题教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）A对B错
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多选题中国传统教育价值取向表现在（）。A教育的创新化取向B教育的官本位价值取向C教育的理性化取向D教育的功名化价值取向
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单选题下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）A教育体制政策B教育经费政策C课程与教学政策D教师教育政策
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单选题（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。A教育公平B教育机会和利益C教育资源D政府对教育领域的干预
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单选题在教育政策与校长的关系中，下列说法错误的是（　　）。A教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据B校长是教育政策的制定者之一C教育政策规范校长的办学行为D教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度
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