问答题怎么理解德育的教育性功能?

问答题
怎么理解德育的教育性功能?

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相关考题:

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能

德育个体性功能的最高层次是【 】A.超越性功能B.启发性功能C.享用性功能D.教育性功能

请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是() .德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能

学校德育的功能主要包括教育性功能、社会性功能和__________。

德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和()。 A.文化性功能B.生态性功能C.适应性功能D.教育性功能

学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于( )。A、 发展性功能B、 个体性功能C、 教育性功能D、 社会性功能

学校德育的功能有( )。A.社会性功能 B.个体性功能C.教育性功能 D.知识性功能E.道德性功能

德育的教育性功能

德育目的的教育功能主要表现为:()、调控功能、();德育目的的公德功能主要表现为:引导性功能、()。

怎么理解德育的社会性功能?

德育的主要功能不包括()。A德育的社会性功能B德育的自然性功能C德育的个体性功能D德育的教育性功能

怎么理解德育的教育性功能?

在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是()A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、超越性功能

德育具有社会性功能、个体性功能和()A、文化性功能B、生态性功能C、教育性功能D、政治性功能

“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育的()A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、文化性功能

学校德育的功能有()。A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能

德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。

问答题怎么理解德育的社会性功能?

填空题德育目的的教育功能主要表现为:()、调控功能、();德育目的的公德功能主要表现为:引导性功能、()。

单选题德育的主要功能不包括()。A德育的社会性功能B德育的自然性功能C德育的个体性功能D德育的教育性功能

多选题学校德育的功能有()。A社会性功能B个体性功能C教育性功能D知识性功能E合作性功能

单选题“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育的()A社会性功能B个体性功能C教育性功能D文化性功能

单选题德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和()A文化性功能B生态性功能C适应性功能D教育性功能

单选题学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(  )。A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能

单选题德育具有社会性功能、个体性功能和()A文化性功能B生态性功能C教育性功能D政治性功能