填空题素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。

填空题
素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。

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相关考题:

在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。 A、课程内容B、课程功能C、课程观念D、课程价值

简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?

主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观

实施素质教育,关键是要(  )A.转变教育观念B.转变学生观C.加大教育改革的力度D.建立素质教育的保障机制

你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?

课程改革与素质教育之间有什么关系?

课程改革的基本目标与推行素质教育无关。

素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。A、素质发展B、科学发展C、文化培养D、个性潜能发展

符合素质教育要求的新的课程观的内涵?

素质教育的“大课程观”是()。A、“大教育”的组成部分B、适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念C、主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程D、以潜移默化为途径的隐性课程

从幼儿园课程目标的具体要求来看,它对课程内容进行了哪两个方面的规定()。A、课程内容的范围B、课程内容的广度C、课程内容的深度D、课程内容的难度

素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”。

课程内容方面的改革包括

简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。

简述课程内容改革方面新课程的特征。

主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观

实施素质教育,关键是要()。A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制

素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。

问答题你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?

问答题符合素质教育要求的新的课程观的内涵?

问答题简述课程内容改革方面新课程的特征。

问答题课程内容方面的改革包括

单选题素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。A素质发展B科学发展C文化培养D个性潜能发展

判断题素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”。A对B错

单选题实施素质教育,关键是要()。A转变教育观念B转变学生观C加大教育改革的力度D建立素质教育的保障机制

问答题简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。

多选题从幼儿园课程目标的具体要求来看,它对课程内容进行了哪两个方面的规定()。A课程内容的范围B课程内容的广度C课程内容的深度D课程内容的难度