对于从事（）的科技人员，在职称评定和科研成果评价中应侧重其承担课题以及科技成果产业化应用效果。A、基础研究B、成果转化C、应用技术开发D、成果评定
对于从事（）的科技人员，在职称评定和科研成果评价中应侧重其承担课题以及科技成果产业化应用效果。
- A、基础研究
- B、成果转化
- C、应用技术开发
- D、成果评定
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对于处在不同成长阶段的被投资企业，投资机构对其在投资后管理中参与的程度与侧重点也有所不同。对于早期阶段的被投资企业，投资机构侧重于（ ）。Ⅰ.资源导入Ⅱ.规范管理Ⅲ.业务开拓Ⅳ.后续再融资A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
科技道德规范是（）A、评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B、评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C、调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D、科技人员与社会整体关系的指导原则E、科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F、科技人员之间关系的指导原则
（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A、优秀课音乐课堂教学评价B、公开课音乐课堂教学评价C、教改研究课音乐课堂教学评价D、新教师音乐课堂教学评价
关于教师行为评价的动机和效果的观点错误的是（）。 A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、当出现好的动机产生坏的效果时，需要把判断的重心放在动机的善恶上D、对于动机坏效果好的行为，应指出其行为恶的性质和危害，通过批评教育等措施，督促动机由恶转化为善
多选题科技道德规范是（）A评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D科技人员与社会整体关系的指导原则E科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F科技人员之间关系的指导原则
单选题（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A优秀课音乐课堂教学评价B公开课音乐课堂教学评价C教改研究课音乐课堂教学评价D新教师音乐课堂教学评价
判断题对参与国家秘密技术研制的科技人员，有关单位不得因其成果不宜公开发表，交流，推广而影响其评奖，表彰和职称评定。A对B错