看小说何需注释呢?可是很多读者每对一本小说发生兴趣，就对作者也发生兴趣，并把 小说里的人物和情节当作真人实事。有的干脆把小说的主角视为作者本人。高明的读者承认作者不能和书中人物等同，不过他们说，作者创造的人物和故事，离不开他个人的经验和思想感情。这话当然很对。可是我曾在一篇文章里指出：创作的一个重要成分是想象，经验好比黑暗里点上的火，想象是这个火所发的光（）。填入括号部分最恰当的一句是（）A、没有光就没有火，但光照所及，远远超过火点儿的大小B、没有光就没有火，但火点儿所及，远远超过光照的大小C、没有火就没有光，但光照所及，远远超过火点儿的大小D、没有火就没有光，但火点儿所及，远远超过光照的大小
看小说何需注释呢?可是很多读者每对一本小说发生兴趣，就对作者也发生兴趣，并把 小说里的人物和情节当作真人实事。有的干脆把小说的主角视为作者本人。高明的读者承认作者不能和书中人物等同，不过他们说，作者创造的人物和故事，离不开他个人的经验和思想感情。这话当然很对。可是我曾在一篇文章里指出：创作的一个重要成分是想象，经验好比黑暗里点上的火，想象是这个火所发的光（）。填入括号部分最恰当的一句是（）
- A、没有光就没有火，但光照所及，远远超过火点儿的大小
- B、没有光就没有火，但火点儿所及，远远超过光照的大小
- C、没有火就没有光，但光照所及，远远超过火点儿的大小
- D、没有火就没有光，但火点儿所及，远远超过光照的大小
相关考题：
一本小说要畅销,必须有可读性;一本小说,只有深刻触及社会的敏感点,才能有可读性;而一个作者如果不深入生活,他的作品就不可能深刻触及社会的敏感点。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?()Ⅰ一个畅销小说作者,不可能不深入生活。Ⅱ一本不触及社会敏感点的小说,不可能畅销。Ⅲ一本不具有可读性的小说的作者,一定没有深入生活。 A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。B、只有Ⅰ和Ⅲ。C、只有Ⅱ和Ⅲ。D、只有Ⅰ和Ⅱ。
图书评论：当我阅读一本我熟知的某个城市为背景的小说时，如果我要认真地对待这个作家，我一定要使这个作家对这个城市的了解至少和我一样地清楚。当一个小说家表现出了必要的知识后，我就相信这个小说家，因此我也相信这个故事。这种信任增加了我读一本好小说的兴趣。彼得.李的第二部小说以旧金山为背景。他的这部小说和他的第一部小说一样顺利地通过了我的检验。下面哪一条可以从段落中合理地推出?( )A．这个图书评论者实际上喜欢任何一本她信任的作家所写的小说。B．如果这个图书评论者相信某个小说家是个讲故事的人，那么正在被谈论的小说一定以这个图书评论者所熟知的某个城市为背景。C．这个图书评论者不信任任何一本以她不熟知的某个城市为背景的小说。D．这个图书评论者认为她对旧金山的了解不比彼得.李对旧金山的了解更清楚。
长篇小说不能为了迎合这个煽情的年代而牺牲自己应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度、减小自己的密度、降低自己的难度。我就是要这么长，就是要这么密，就是要这么难，愿意看就看，不愿意看就不看。哪怕只剩下一个读者，我也要这么写。不符合本段意思的是( )。A．长度、密度、难度——长篇小说的尊严B．应竭力捍卫长篇小说的尊严C．长篇小说并不为了迎合某些读者而改变自己D．长篇小说已经不能够适应读者
一本小说要畅销，必须有可读性；一本小说，只有深刻触及社会的敏感点，才能有可读性：而一个作者如果不深入生活，他的作品就不可能深刻触及社会的敏感点。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?Ⅰ．一本畅销小说的作者不可能不深入生活。Ⅱ．一本不触及社会敏感点的小说不可能畅销。Ⅲ．一本不具有可读性的小说的作者一定没有深入生活。A．只有Ⅰ。B．只有Ⅱ。C．只有Ⅰ和Ⅱ。D．只有Ⅰ和Ⅱ。
电影、电视会强有力地抑制读者对文本的自由想象。与电影相比，小说更像是漫画。一方面漫画能教人怎样用寥寥数笔定义人物和物体；另一方面漫画场景之间的方格，代表着漫画家省略了的内容，同时又让我们注意到创作者构思取景的能力。而在阅读小说时，这些场景(方格)会由读者自行串联起来，合成了一整篇说得通的故事。这段文字意在说明（）。A、小说与漫画有很多相似之处B、小说多注重故事情节的完整性C、小说为读者留下自由想象的空间D、漫画比电影和小说的表现力更强
一本小说要畅销,必须有可读性；一本小说,只有深刻触及社会的敏感点,才能有可读性；而一个作者如果不深入生活,他的作品就不可能深刻触社会的敏感点以下哪项结论可以从题干的断定中推出？Ⅰ.一个畅销小说作者,不可能不深入生活。Ⅱ.一本不触及社会敏感点的小说,不可能畅销。Ⅲ.一本不具有可读性的小说的作者,一定没有深入生活。A.只有ⅠB.只有ⅡC.其有Ⅰ和ⅢD.只有Ⅰ和ⅡE.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
不论影视作品改编成功与否，小说家的诚实与谦逊都很重要。毕竟有许多读者，特别是其他的影视工作者在看过一部成功的影视作品之后，会对原著产生兴趣，开始购买并阅读小说家的原著和其他作品。即使影视作品改编很失败，但仍然会有影视工作者和读者为了工作需要，或者仅仅是为了满足好奇心，也找来原著和小说家的其他作品阅读，这两种结果都是对小说家的褒奖和补偿。最不幸的结果是，影视作品上映或播出之后，小说家失态的表现让读者对他产生了畏惧甚至其他的不良情绪，到那时，恐怕连失败影视作品为小说家带来的阅读补偿也不会出现了。这段文字意在说明（ ）。A.无论影视作品改编得是否成功，都是对小说家的褒奖和补偿B.小说家面对失败的改编作品时，也要学会控制自己的情绪C.小说家的态度决定着小说家的“幸福指数”和“阅读补偿”D.即使影视作品改编得很失败，读者依然会找来原著阅读
小说起源于事实与虚构、真与伪的辩证与争夺，稗官是这场争夺的一方，另一方面是那些无名的作者和听众、读者。接下来最可能论述的是（ ）。A、小说的起源B、小说的发展C、稗官如何参与小说真与伪的争夺D、无名作者和听众、读者如何参与小说真与伪的争夺
单选题网络小说不刻意地追求文笔，其内容丰富，情节紧凑，特别擅长通过快速更新来吸引读者。网络小说最大的特点就是互动性强，这样可以使作者及时地参考读者的意见，调整自己的写作方向和内容。A文笔对网络小说很重要B网络小说情节很单调C网络小说内容由读者来决定D网络小说能够及时修改
单选题当一部小说赢得大奖之后，它在网上书店的口碑却往往会变差。但实际上，大赛评比中其他被提名的小说得分确实不如获奖的小说得分高。据此小李认为，大赛评委们选不出真正好的小说。如果以下各项为真，不能削弱小李观点的是（ ）A大奖提高了读者对获奖小说的期望值B一部小说获奖后作者知名度会迅速上升C得奖吸引了一些品位跟这本书不搭调的读者D喜爱这类小说的读者对获奖小说的评价很高
单选题阅读《我的叔叔于勒》教学实录（节选），按要求答题。 师：今天我们这节课啊，来聊一聊小说，大家喜欢看小说吗？ 生：喜欢！ 师：这么多同学喜欢啊，能告诉我一下理由吗？这位同学来。 生：我喜欢看长篇小说，喜欢看巴金的长篇小说。 师：喜欢看巴金的理由是什么？ [A]生：我觉得他的故事情节曲折，而且非常有韵味。 师：情节曲折。你为什么呢？（指着另外一位同学） 生：我喜欢看鲁迅的小说。 [B]师：你喜欢的理由呢？ 生：他的小说文学性非常高，我觉得他的小说情节非常好，曲折。 师：也是因为情节。老师也很喜欢看小说，你们猜是为什么呢？你猜猜看。（指另一学生） 生：看小说能使我们感到舒服，也能增长知识，了解名人。 [C]师：你认为呢？（看向另一位学生） 生：我觉得老师喜欢看小说，也许是因为你可以放松，理解一些作者的心情。 [D]师：恩，大家有很多想法啊，那么先卖个关子吧，也许学完这堂课你们就能猜到了。我们一起来看看我们今天学习的这几篇小说，叫什么题目呢？ 生（全体）：《我的叔叔于勒》。 对画线部分的分析，不正确的是（ ）。A该学生的回答说明他并不自信，此时教师应采用激励性评价鼓励学生B学生没有注意听老师提问的问题，所以出现了教师反复强调说出理由的现象C教师一直指定学生回答问题，没有体现学生学习的自主性D教师设置疑问，成功地将学生的好奇心和注意力吸引到课文上