空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（）。A、长度、宽度、高度B、上下左右前后的关系C、二维性D、体积、位置

空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（）。

  • A、长度、宽度、高度
  • B、上下左右前后的关系
  • C、二维性
  • D、体积、位置

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下列不属于教师劳动特点的是【 】A．独特的创造性B．科学性和艺术性C．空间的广延性和时间的连续性D．极强的功利性
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下列属于辩证主义时空观的有A、时间和空间是运动着的物质的存在形式B、时间、空间还是无限性与有限性的统一C、时间是物质运动过程的持续性D、一切以时间、地点和条件为转移E、空间是运动着的物质的广延性
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时间和空间的含义和特点是指() A、时间是物质运动过程的持续性B、空间是运动着的物质的广延性C、时间的特点是一维性D、空间的特点是三维性E、时间和空间是有限和无限的统一
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空间指物质存在的广延性。
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抽象空间的特性有哪些？（）A、单数的B、广延性的C、纯粹而空虚的D、衍生的、派生的
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时间和空间，是（）A、人们为了生活的方便制造出来的B、物质运动的连续性和广延性C、与物质运动无关的D、无法精确测量和准确计算的
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事物的发展是一个过程。这个过程（）A、从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替B、从内容上看，是事物在运动形式形态结构功能和关系上的更新C、存在于自然界人类社会和思维领域的一切现象中D、说明一切事物都有自己兴衰变化的过程
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空间的特性是（）。A、广延性和伸张性B、物质的存在方式C、三维性D、绝对的空无E、与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的
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广延性参数
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下列不属于教师劳动特点的是（）A、独特的创造性B、科学性和艺术性C、空间的广延性和时间的连续性D、极强的功利性
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“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A、空间的广延性B、时间的连续性C、长期性D、示范性
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简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。
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空间是物质运动的（）A、无限性和绝对性B、有限性和特殊性C、广延性和伸张性D、持续性和顺序性
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空间是指（）。A、质运动的持续性B、物质运动的广延性C、物质运动的顺序性D、物质运动的特殊状态
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剩余性的剩余福利简单的来说，就是指为所有公民提供的（）或服务。
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创造空间的特点不对的是（）。A、广延性B、暂时性C、可造性D、条件性
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多选题事物的发展是一个过程。这个过程（）A从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替B从内容上看，是事物在运动形式形态结构功能和关系上的更新C存在于自然界人类社会和思维领域的一切现象中D说明一切事物都有自己兴衰变化的过程
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多选题空间的特性是（）。A广延性和伸张性B物质的存在方式C三维性D绝对的空无E与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的
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多选题抽象空间的特性有哪些？（）A单数的B广延性的C纯粹而空虚的D衍生的、派生的
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单选题空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（）。A长度、宽度、高度B上下左右前后的关系C二维性D体积、位置
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单选题空间是指（）。A质运动的持续性B物质运动的广延性C物质运动的顺序性D物质运动的特殊状态
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单选题创造空间的特点不对的是（）。A广延性B暂时性C可造性D条件性
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单选题空间是物质运动的（）A无限性和绝对性B有限性和特殊性C广延性和伸张性D持续性和顺序性
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填空题剩余性的剩余福利简单的来说，就是指为所有公民提供的（）或服务。
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单选题教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。A时间的延续性B复杂性C创造性D空间的广延性
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问答题简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。
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单选题时间和空间，是（）A人们为了生活的方便制造出来的B物质运动的连续性和广延性C与物质运动无关的D无法精确测量和准确计算的
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