行政管理这门课程研究的主要内容可以归纳为行政管理主体研究、行政行为约束研究,还有行政流程研究。具体来说行政管理的主体研究具体包括政府职能、行政组织、政府间关系,行政领导。

行政管理这门课程研究的主要内容可以归纳为行政管理主体研究、行政行为约束研究,还有行政流程研究。具体来说行政管理的主体研究具体包括政府职能、行政组织、政府间关系,行政领导。


相关考题:

《行政学研究》一文对行政学发展的突出贡献有()。 A、提出了从行政学角度来研究政府B、创立了以生态学方法研究行政管理的新体系C、引起了研究视角的突破,是导致行政学产生的革命性变化D、研究了政治与行政的关系和区别E、把复杂的行政要素归纳为组织原理、行政法规等四大部分

港口设施保安评估的主体是()。A.交通运输部B.省级交通行政管理部门C.所在地港口行政管理部门D.交通运输部水运科学研究院

行政人的特征为()A.享有实施国家行政管理的资格B.既可以是具体的个人也可以是组织C.实施行政管理以所属行政主体的名义进行D.实施行政管理也可以以自己的名义进行

著作权行政管理的特征主要表现在以下方面()。 A、著作权行政管理的性质是行政行为。B、行政管理工作是以著作权管理为内容。C、著作权行政管理的主体是国家行政机关。D、著作权行政管理的对象为作者。

1926年,怀特(LeonardD.White)出版了(),该书对行政管理学的主要内容作了系统论述,这是美国第一本行政管理学的教科书,也是行政管理学正式成为一门独立学科的重要标志。 A.《政治与行政》B.《行政学导论》C.《行政之研究》D.《行政行为》

行政管理学的研究对象有()。 A.对行政管理主体的研究B.对国家事务管理的研究C.对社会公共事务管理的研究D.对政府机关内部事务管理的研究E.以上都对

港口设施保安评估的主体是()A、交通运输部B、省级交通行政管理部门C、所在地港口行政管理部门D、交通运输部水运科学研究院

行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型,即“三元”角色模式。他认为护士长主要承担()A、决策、咨询、护理研究B、人际关系、决策、护理研究C、人际关系、咨询、决策D、护理管理、冲突处理、护理研究

行政人的特征为()A、享有实施国家行政管理的资格B、既可以是具体的个人也可以是组织C、实施行政管理以所属行政主体的名义进行D、实施行政管理也可以以自己的名义进行

所谓行政工艺,就是指在行政管理过程中,运用()、()的研究成果,改善行政管理过程以达到行政高效化目的的科学。

校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()A、教育研究者B、学校行政管理人员C、校长D、教师和学生

阐述研究和学习行政管理学的理论意义和实践意义。

行政管理系统主要由以下部分构成()。A、行政管理目标B、行政管理主体C、行政管理对象D、行政管理机制E、行政管理环境

标志着西方行政学诞生的著作是()。A、《公共行政学研究导论》B、《行政管理学之研究》C、《公共行政原理》D、《行政管理科学论文集》

行政管理学的研究对象有()。A、对行政管理主体的研究B、对国家事务管理的研究C、对社会公共事务管理的研究D、对政府机关内部事务管理的研究E、以上都对

行政管理学的研究方法有()A、理论联系实际B、调查研究C、案例分析D、历史研究

公共管理学改变了传统行政学的研究范围及主题、研究方法、学科结构和行政管理方式。

学习和研究行政管理学有什么意义?

研究城市行政管理及其活动规律的科学是()。A、行政管理学B、市政管理学C、社会学D、管理学

决定行政管理学的研究范围和主要内容的是()。A、研究对象B、研究方法C、研究任务D、研究目的

1926年,怀特(LeonardD.White)出版了(),该书对行政管理学的主要内容作了系统论述,这是美国第一个行政管理学的教科书,也是行政管理学正式成为一门独立学科的重要标志。A、《政治与行政》B、《行政学导论》C、《行政之研究》

行政方式是行政管理学研究的核心内容。

研究和学习行政管理学的理论意义和实践意义。

单选题行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型,即“三元”角色模式。他认为护士长主要承担()A决策、咨询、护理研究B人际关系、决策、护理研究C人际关系、咨询、决策D护理管理、冲突处理、护理研究

多选题行政人的特征为()A享有实施国家行政管理的资格B既可以是具体的个人也可以是组织C实施行政管理以所属行政主体的名义进行D实施行政管理也可以以自己的名义进行

填空题所谓行政工艺,就是指在行政管理过程中,运用()、()的研究成果,改善行政管理过程以达到行政高效化目的的科学。

单选题校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()A教育研究者B学校行政管理人员C校长D教师和学生