幼儿可以说出笔是用来写字的，这是A.陈述性知识B.程序性知识C.信息类知识D.数据类知识
铅笔、毛笔、钢笔、圆珠笔各种笔的外观不一，但都可以写字，因此，可以写字就是它们的本质属性。这一结论是通过（ ）得出来的。 A．推理 B．分析 C．抽象 D．比较
我们在感知各种各样笔(钢笔、铅笔、圆珠笔……)的基础上，能抽取并概括出笔的本质属性(写字的工具)，这是人的()。A.记忆B.感觉C.想象D.思维
幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）A陈述性知识B程序性知识C信息类知识D数据类知识
我们理所应当的认为西瓜里面有仔，这属于我们的什么思维模式呢？（）A、形象思维B、惯性思维C、逻辑思维D、创意思维
我们要养成一个很好的习惯，就是不能碰陌生的包裹。（）
古希腊哲学家柏拉图认为在摹仿对象上，“喜剧总是摹仿比我们今天的人好的人，悲剧总是摹仿比我们今天的人坏的人”。
焦虑性人格障碍的特点是（）。A、总是感到不安B、对他人的意见过分敏感C、一贯猜疑、偏执D、习惯性地夸大潜在危险
从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中哪一种呢？（）A、自动铅笔B、木质铅笔C、签字笔
从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的（）A、自动铅笔B、圆珠笔C、铅笔
掌握科学的思维方法，是人生的一笔财富，她能使我们更加理性地面对社会，面对自己，从而促进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是（） ①敢于自己否定自己，自己发展自己②抛弃别人的经验 ③对权威说“不”，对权威的尊重就是否定自己④大胆抛弃一切，极富革命的批判精神A、①②B、①C、②③D、②④
人们往往认为书本是用来学习的，笔是用来写字的，而不容易想到它们别的方面的用途，这种现象称为（）A、定势B、原型C、原型启发D、功能固着
如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）A、加强写字教学，教给写字方法B、采取强制措施C、激发学生写字的兴趣D、培养良好的写字习惯
关于写字板描述正确的是（）A、菜单栏用来显示写字板提供的菜单B、工具栏用来显示写字板常用的格式化工具C、格式栏用来显示写字板编辑常用的工具D、编辑区用来输入和编辑文本
太阳黑子论认为太阳黑子周期性地造成恶劣的气候，使农业收成不好，影响了工商业，从而使整个经济周期性地出现衰退。这属于（）的观点。A、外部因素理论B、纯货币理论C、投资过度理论D、消费不足理论
单选题从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的（）A自动铅笔B圆珠笔C铅笔
单选题张博认为,伞是用来防雨的笔是用来写字的牙膏是用来刷牙的。张博的这种只熟悉事物的通常用途而看不到它其他可能的功能的心理现象是(）。A迁移B思维定势C功能固着经验D原型启发
单选题幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）A陈述性知识B程序性知识C信息类知识D数据类知识
多选题如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）A加强写字教学，教给写字方法B采取强制措施C激发学生写字的兴趣D培养良好的写字习惯
判断题古希腊哲学家柏拉图认为在摹仿对象上，“喜剧总是摹仿比我们今天的人好的人，悲剧总是摹仿比我们今天的人坏的人”。A对B错
单选题我们总是习惯性地认为笔就是用来写字的，这属于（）A思维定势B功能固着C偏见D主观臆断E习惯性思维
多选题对可擦笔书写字体在进行擦除后的情况有以下（）。A可擦笔书写字体在进行擦除后，白光状态下，有的可擦笔残留原字体墨迹较少，有的可擦笔均残留有不同程度的原字体墨迹B白光侧光下，有的可擦笔原字体书写痕迹较为明显，有的可擦笔书写字体痕迹亦可分辨C红外侧光下，有的可擦笔书写字体痕迹可见，有的可擦笔书写字体痕迹隐约可见D特殊荧光下，有的可擦笔书写字体虽然已被擦除，但原书写字体处应有不同程度的荧光反应。有的可擦除笔书写字体则无荧光反应
判断题抉择就是要弹性地面对工作。面对不同的环境、面对自己不同的认知阶段，我们要弹性地去看待这些变化，灵活地去适应。A对B错
单选题从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中哪一种呢？（）A自动铅笔B木质铅笔C签字笔
单选题人们往往认为书本是用来学习的，笔是用来写字的，而不容易想到它们别的方面的用途，这种现象称为（）A定势B原型C原型启发D功能固着
多选题关于写字板描述正确的是（）A菜单栏用来显示写字板提供的菜单B工具栏用来显示写字板常用的格式化工具C格式栏用来显示写字板编辑常用的工具D编辑区用来输入和编辑文本
单选题纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于( )A思维定势B功能固着C原型启发D酝酿效应