社会知觉是由布鲁纳在40年代提出来的。当初的“社会知觉”的含义主要是指人的知觉的社会性。后来，社会知觉着重研究人是怎样认识别人的。 （ ）
下列关于知觉的基本特征哪项是错误的A、知觉的选择性B、知觉的相对性C、知觉的理解性D、知觉的整体性E、知觉的恒常性
人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（ ）
根据合同的相对性原则，实际承运人是通知收货人提货的合格人选。
智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）A、人具有改造世界的能力B、人的认识具有主观能动性C、人的认识能力是不受限制的D、实践是认识发展的动力
下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A、人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B、感知觉反映的是事物的共同属性C、感知觉属于感性认识D、思维属于理性认识
教师的（）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。A、教学能力B、创造能力C、知觉能力D、思维能力
认知是指人对客观世界的认识，它包括（）A、感觉B、知觉C、记忆D、注意E、思维
“人是万物的尺度”，主要是在强调（）。A、主体的超越性B、主体的自豪感C、主体的相对性D、存在的相对性
认知是指_________的总称，又称_________，是人对_________和_________ 的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。
知觉的相对性是指人对事物的知觉受事物所处环境的影响。
下列性状不属于相对性状的是（）A、人的高鼻梁与塌鼻梁B、人的卷发与直发C、人的五指与多指D、眼大与双眼皮
单选题教师的（）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。A教学能力B创造能力C知觉能力D思维能力
单选题一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点是（）。A人的认识能力是不受空间限制的B运动的绝对性和静止的相对性C空间的无限性D时间的无限性
多选题认知是指人对客观世界的认识，它包括（）A感觉B知觉C记忆D注意E思维
单选题恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）A人具有改造世界的能力B人的认识具有主观能动性C人的认识能力是不受限制的D实践是认识发展的动力
单选题下列关于人的思维与感知觉的叙述中，错误的是（）。A人的思维跟感知觉一样是人脑对客观现实的反映B感知觉反映的是事物的共同属性C感知觉属于感性认识D思维属于理性认识
多选题时间知觉是（）A人对物体的空间关系的反映B对客观事物和事件的连续性或顺序性的反映C对事物位移和位移速度的知觉D具有相对性的
判断题智力是指人认识事物的能力，其中注意能力是核心A对B错
判断题人的知觉的相对性是指人的认识能力是相对的。A对B错
判断题知觉的相对性是指人对事物的知觉受事物所处环境的影响。A对B错