一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块对其声像图的表现,下列描述不正确的是()。A、幽门壁全周性增厚,范围较局限B、病变长度约在2.0~2.5cm,壁厚度约4~8mmC、胃腔内可见大量潴留物,胃壁偶见逆蠕动D、胃幽门管狭窄变形,内膜面不平整E、病变短轴呈"靶环征",长轴呈"子宫颈征"

一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块对其声像图的表现,下列描述不正确的是()。

  • A、幽门壁全周性增厚,范围较局限
  • B、病变长度约在2.0~2.5cm,壁厚度约4~8mm
  • C、胃腔内可见大量潴留物,胃壁偶见逆蠕动
  • D、胃幽门管狭窄变形,内膜面不平整
  • E、病变短轴呈"靶环征",长轴呈"子宫颈征"

相关考题:

患儿9岁,检查发现,左右上16左右下126近切缘和牙尖出现釉质缺损,推断发育障碍的时间为A.胎儿10个月B.出生时C.出生后第一年D.出生后第二年E.出生后第三年

患儿,男性,8个月。因腹泻3天入院。患病以来进食少,呕吐频繁,精神萎靡,前囟凹陷,尿量明显减少,皮肤弹性差,腹胀,肠鸣音减弱,心率快,心音低钝,有奔马律。该患儿可能并发()。A.重度脱水伴低钠血症B.中度脱水伴低钾血症C.重度脱水伴低钾血症D.中度脱水伴低钠血症E.中度脱水伴高钾血症

患儿,出生后7天。出生时体重2000g,现全身冰凉,体温 患儿,出生后7天。出生时体重2000g,现全身冰凉,体温A、32℃B、34℃C、35℃D、36℃E、37℃

患儿女,13岁,间歇性上腹部疼痛2年,伴恶心呕吐、反酸,查体:上腹部压痛。患儿有下列哪项表现时提示为十二直肠溃疡A、频繁呕吐B、服用过阿司匹林C、空腹痛D、左上腹疼痛E、压痛点局限患儿检查后确诊为十二直肠溃疡,不规则药物治疗4个月后,突发上腹部疼痛加剧,进食后频繁呕吐,上腹部可见胃蠕动波,最常见的原因是A、急性胃炎B、穿孔C、出血D、幽门梗阻E、癌变

患儿,男,3岁,感冒1个月后突然出现头晕、心悸,头颅CT示脑积水。患儿入院后无明显诱因突然出现剧烈头痛、频繁呕吐,后进入昏迷状态。该患儿最可能的诊断为A.颅内压增高B.脑血流增加C.脑疝D.低血压E.高血压

患儿,女,2岁。近日频繁呼喊有尿,有时坐便盆上并未排尿,检查见患儿会阴部充血,有臭味,对此患儿的护理错误的是A.给患儿增加营养B.鼓励患儿多喝水C.勤冲洗患儿会阴部D.给患儿穿整裆裤E.留尿标本时用乙醇消毒后取尿

先天性食管闭锁患儿常见的临床表现是( )A、腹胀B、流涎C、进食后呛咳D、呕吐E、肺不张

患儿男性,11个月。家长带患儿去体检时发现患儿腹部有肿块,进而来医院就诊。经查体,患儿右上腹有肿块,边界清楚,但不规则,无压痛。B超检查显示,肝脏右叶占位性病变,实质性。经实验室检查,患儿轻度贫血,甲胎蛋白(AFP)升高。经医师诊断,患儿以“肝母细胞瘤”收入院。对肝母细胞瘤患儿,检查甲胎蛋白(AFP)的意义是( )A、是诊断肝母细胞瘤的重要标志B、AFP与肿瘤消长相平衡,是重要的监测指标C、婴儿期出现AFP升高,直接提示患儿一定患有肝母细胞瘤D、所有肝母细胞瘤患儿均会出现AFP的显著升高E、AFP可作为评估患儿预后的指标F、肿瘤切除后,监测AFP有助于判断是否有肿瘤残留或复发患儿入院后,拟定手术切除肿瘤,常规应采取的术前护理措施是( )A、避免患儿剧烈活动,尽量减少对腹部的挤压B、协助进行各种检查,包括心、肺、肝、肾、凝血功能等C、观察患儿腹部肿瘤情况,有无破裂及压迫症状D、经常触诊患儿腹部,注意有无压痛、反跳痛等症状E、术前6~8小时禁食水F、术前采用肥皂水进行清洁灌肠[提示]患儿入院后第5天进行了外科手术治疗,切除了肿瘤。术后回到病房,患儿尚未完全清醒。此时应采取的护理措施是( )A、禁食B、少量喂水,湿润口唇C、去枕平卧、头偏向一侧D、严密观察生命体征变化与意识状态E、因患儿尚未清醒,为方便护理操作,可不拉床档和约束患儿F、观察伤口渗血、渗液情况患儿清醒后,合理的饮食护理是( )A、肛门排气前可进食面条等清淡食物B、肛门排气前只可进食牛奶、糖水C、待肛门排气后,应从流食逐渐过渡到半流食D、肛门排气后应逐渐增加水果、蔬菜的摄入量E、进食初期,应注意观察患儿有无呕吐、腹泻、腹胀等情况F、患儿排便后,可适当增加食物种类[提示]医师为患儿制定了详细的化疗方案。在化疗的第1天,患儿出现了恶心、呕吐。这时护士应采取的护理措施是( )A、立即停止输入化疗药物B、适当加用止吐药,并观察疗效C、记录患儿呕吐的次数、量及呕吐物性状等D、立即禁食水,待患儿停止呕吐后,再考虑恢复饮食E、通知医师调整化疗方案,立即更换化疗药物F、立即采取静脉营养,直至呕吐完全消失

食管癌的典型临床表现是A、进行性吞咽困难B、进行性消瘦C、进食后呕吐D、进食后胸骨后疼痛E、进食后呛咳

患儿,2个月,患儿足月剖宫产,出生后就发现上唇左侧一裂隙,出生后患儿喂养情况一般。临床检查见患儿左侧上唇一裂隙,裂隙至上唇皮肤,鼻底未见裂开,口内牙槽突及腭部未见裂开。该患儿的诊断是A.左侧Ⅰ度唇裂B.左侧Ⅱ度唇裂C.左侧Ⅲ度唇裂D.左侧完全性唇裂E.混合性唇裂

患儿,2个月,患儿足月剖宫产,出生后就发现上唇左侧一裂隙,出生后患儿喂养情况一般。临床检查见患儿左侧上唇一裂隙,裂隙至上唇皮肤,鼻底未见裂开,口内牙槽突及腭部未见裂开。这种患儿术前术后的护理下列哪项不正确A.术前3天开始练习汤匙喂养B.术后患儿清醒后即可母乳喂养C.术前4~6小时开始禁食水D.术后可使用唇弓减张E.术后患儿完全清醒后4小时可以少量流汁,汤匙喂养

患儿,2个月,患儿足月剖宫产,出生后就发现上唇左侧一裂隙,出生后患儿喂养情况一般。临床检查见患儿左侧上唇一裂隙,裂隙至上唇皮肤,鼻底未见裂开,口内牙槽突及腭部未见裂开。这种疾病的手术时机一般在出生后A. 1个月B. 6~9个月C. 3~6个月D. 1年E. 2岁

患儿女,2岁。近日频繁呼喊有尿,有时坐便盆上并未排尿,检查见患儿会阴部充血,有臭味。对此患儿的护理错误的是()A、给患儿增加营养B、鼓励患儿多喝水C、勤冲洗患儿会阴部D、给患儿穿整裆裤E、留尿标本时用乙醇消毒后取尿

患儿女,1岁。阵发性哭闹5小时,1小时前呕吐一次并排果酱样便一次。该患儿体温正常,一般情况尚可,右上腹部触及腊肠样包块,腹胀不明显。手术治疗后的肠套叠患儿,证明胃肠功能恢复正常的表现是()A、安静入睡B、不再哭闹C、停止呕吐D、腹部肿块消失E、排便、排气

患儿男,1个月。反复呕吐1周,呕吐发生于进食后10~30分钟,呈喷射性,不含胆汁;查体:一般情况好,无脱水征,上腹可见胃蠕动波,右上腹可触及包块。该患儿最大可能的诊断是()A、贲门失弛缓症B、幽门肥厚性狭窄C、胃黏膜脱垂D、十二指肠淤滞症E、胃扭转

患儿,女,3岁。自出生时右上唇唇裂。检查见患儿右侧上唇裂至鼻底,右侧鼻翼塌陷。该患儿唇裂属于()A、Ⅰ度B、Ⅱ度C、Ⅲ度D、Ⅳ度E、Ⅴ度

患儿,女,3岁。自出生时右上唇唇裂。检查见患儿右侧上唇裂至鼻底,右侧鼻翼塌陷。唇裂常伴有()A、面裂B、颌裂与腭裂C、鼻裂D、下颌裂E、下唇裂

患儿,2岁。1周前无明显诱因发热,流泪、畏光,当地医院疑"上感"给予口服抗生素,四天后患儿病情加重,咳嗽,出现皮疹,今日来我院。体检见皮肤红色斑丘疹,双肺闻及湿啰音,诊断:麻疹合并肺炎。此患儿应隔离至()A、出疹后5天B、出疹后1周C、出疹后10天D、出疹后2周E、出疹后3周

患儿女,1岁。阵发性哭闹5小时,1小时前呕吐一次并排果酱样便一次。该患儿提问正常,一般情况尚可,右上腹触及腊肠样包块,腹胀不明显。手术治疗后肠套叠患儿,证明胃肠功能恢复正常的表现是()A、安静入睡B、不再哭闹C、停止呕吐D、腹部肿块消失E、排便、排气

一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块。该患儿最可能的诊断是()。A、先天肥厚性幽门狭窄B、胃幽门部实性肿块C、胃扭转D、贲门失弛缓症E、急性胃扩张

女孩,14岁,近10个月来右上腹痛频繁伴黄疸,且逐渐加重,大便呈陶土色,消炎利胆治疗无好转。患儿出生后6天曾行先天性胆总管囊肿十二指肠吻合术。此患儿应考虑哪种合并症()A、胆道梗阻B、吻合口狭窄C、肝硬化D、结石E、癌变

单选题一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块临床医师一般考虑先做下列哪一项检查以初步诊断()。A肠镜检查BCT检查C超声检查D磁共振检查EX线

单选题一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块。该患儿最可能的诊断是()。A先天肥厚性幽门狭窄B胃幽门部实性肿块C胃扭转D贲门失弛缓症E急性胃扩张

单选题患儿女,1岁。阵发性哭闹5小时,1小时前呕吐一次并排果酱样便一次。该患儿体温正常,一般情况尚可,右上腹部触及腊肠样包块,腹胀不明显。手术治疗后的肠套叠患儿,证明胃肠功能恢复正常的表现是()A安静入睡B不再哭闹C停止呕吐D腹部肿块消失E排便、排气

单选题该患儿化疗时,护理措施下列哪项不妥?(  )A有明显脱发者应暂停化疗B定期做肝功能检查C药液必须新鲜配制D患儿呕吐后鼓励其进食E掌握化疗方案、给药途径

单选题一男性患儿出生后5周,呕吐频繁,进食后明显,体检见患儿消瘦,右上腹可扪及橄榄形肿块对其声像图的表现,下列描述不正确的是()。A幽门壁全周性增厚,范围较局限B病变长度约在2.0~2.5cm,壁厚度约4~8mmC胃腔内可见大量潴留物,胃壁偶见逆蠕动D胃幽门管狭窄变形,内膜面不平整E病变短轴呈靶环征,长轴呈子宫颈征

单选题患儿,女,3岁。自出生时右上唇唇裂。检查见患儿右侧上唇裂至鼻底,右侧鼻翼塌陷。该患儿唇裂属于()AⅠ度BⅡ度CⅢ度DⅣ度EⅤ度