实验教育学的代表人物是【 】A.梅伊曼B．斯普朗格C．克伯屈D．洛布罗
实验教育学的代表人物有()。A.梅伊曼B.拉伊C.杜威D.克伯屈
制度教育学的代表人物之一是教育家 ( )A．乌里B．鲍尔斯C．梅伊曼D．狄尔泰
实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其主要代表人物是（ ）。A.梅伊曼和拉伊B.狄尔泰C.斯普朗格D.杜威
实用主义教育学的代表人物是()。A.梅伊曼B.拉伊C.杜威D.克伯屈
实验教育学的代表人物是（ ）A.梅伊曼、拉伊B.狄尔泰C.斯普朗格D.克伯屈
在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学的代表人物是（ ）A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈
批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方 教育理论界占主导地位的教育思潮，代表人物有 ( )。A.斯普朗格B.布鲁纳C.梅伊曼D.鲍尔斯
批判教育学的主要代表人物之一是美国的（ ）A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰
制度教育学的代表人物之一是美国教育家（ ）A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰
实验教育学的代表人物之一是德国的（ ）A.乌里B.鲍尔斯C.梅伊曼D.狄尔泰
批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。A.杜威B.梅伊曼C.鲍尔斯D.赫钦斯
制度教育学的代表人物之一是美国教育家（）。A乌里B鲍尔斯C梅伊曼D狄尔泰
实用主义教育学派别的代表人物是（）.A、杜威和狄尔泰B、鲍尔斯C、马克思和恩格斯D、杜威和克伯屈
隐性课程的首倡者是（）。A、杜威B、克伯屈C、鲍尔斯和金蒂斯D、杰克逊
美国的（）是批判教育学的主要代表人物之一。A、乌里B、鲍尔斯C、梅伊曼D、狄尔泰
文化教育学的代表人物是（）A、卢梭B、洛克C、克伯屈D、斯普朗格
批判教育学的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
实用主义的代表人物是（）A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
单选题文化教育学的代表人物是（）A梅伊曼、拉伊B狄尔泰、斯普朗格C杜威、克伯屈D鲍尔斯、金蒂斯
单选题实用主义教育学派别的代表人物是（）.A杜威和狄尔泰B鲍尔斯C马克思和恩格斯D杜威和克伯屈
单选题实验教育学的代表人物是（）A梅伊曼、拉伊B狄尔泰、斯普朗格C杜威、克伯屈D鲍尔斯、金蒂斯
单选题制度教育学的代表人物之一是美国教育家（）。A乌里B鲍尔斯C梅伊曼D狄尔泰
单选题隐性课程的首倡者是（）。A杜威B克伯屈C鲍尔斯和金蒂斯D杰克逊
单选题美国的（）是批判教育学的主要代表人物之一。A乌里B鲍尔斯C梅伊曼D狄尔泰
单选题实用主义的代表人物是（）A梅伊曼、拉伊B狄尔泰、斯普朗格C杜威、克伯屈D鲍尔斯、金蒂斯
单选题文化教育学的代表人物是（）A卢梭B洛克C克伯屈D斯普朗格