据报载，北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明（）①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同A、①③B、①④C、②③D、②④
据报载，北京市从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明（）①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同
- A、①③
- B、①④
- C、②③
- D、②④
相关考题：
—直以来关注度颇高的高考制度改革将从（）人手,2013年将研究出台（）一年多考办法。教育部还将出台多项措施,推动我国教育改革。A.语文高考语文B.数学高考数学C.理综高考理综D.英语高考英语
2013年10月21日，北京市教育考试院公布了中、高考改革方案，该方案规定，从2014年起北京市（ ）。A.高考提高英语科目分值，降低语文科目分值B.中考提高英语科目分值，降低语文科目分值C.中考降低英语科目分值，语文科目分值不变D.高考降低英语科目分值，提高语文科目分值
论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。）如何看待高考英语改革2013年10月，北京市教育委员会公布的《20114—2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）显示，从2016年起该市高考语文由150分增至180分，数学仍为150分;英语由150分减为100分，其中听力占30分，阅读写作等占70分。这一举措引发了各方对高考改革的热烈讨论。支持者的理由如下。第一，语文高出英语分值80分，有助于强化母语教育，因为不少学生对外语所投入的时间、精力和金钱远远超过语文。第二，母语是学习的基础，只有学好母语才能学好包过英语在内的其他科目。第三，很多中国人从幼儿园就开始学习英语，但除了升学、求职、升职经常需要考英语，普通人在工作、生活中很少用到外语。第四，此举可以改变现有的“哑巴式英语”教学的状况，突出英语作为语言的实际应用作用。反对者的理由如下。第一，没必要那么重视语文，因为我们就生活在汉语环境中，平时说的、看的都是汉语，喊着“救救汉语”的人实在是杞人忧天。第二，普通人学习英语时不可能像学习母语时那样“耳濡目染”，若还要在学校里弱化英语教学，那么英语就更难学好了。第三，中学生学习负担沉重并不全是因为英语，英语改革需要有周密的调研，高考改革也应从全局考虑。第四，这一举措把中小学（微博）英语教学负担推给了大学，并没有考虑到学生今后的发展，因为学生读大学时还得参加四六级英语考试，而检验教育成果的一个重要方面就是学生以后的就业情况。（改编自《北京高考改革方案：降低英语分值提高语文分值》，人民网，2013年10月28日;《英语特技教师：反对高考英语改革的九点理由》，中国教育在线，2013年10月24日。）参考答案支持者：1、【因果无关】英语分值减少未必就会减少投入，即便减少英语投入，不一定就会增加语文投入，就算增加语文投入，也不意味着就能强化母语教育。2、【过于绝对】外国人不学习语文，照样可以学好英语。3、【不当假设】不当假设学习英语的作用就是直接用于工作和生活中，学习英语也是为了更好地学习其自身的专业，进行学术交流等。4、【混淆概念】考“听力”和“阅读”，和说英语是不同的概念。反对者：1、生活在汉语环境中，未必就能够精通汉语文化。例如，有些文盲。2、【偷换概念】分值降低，不等于弱化英语教学，而是更注重能力教育。3、【不当假设】不当假设改革的目的是为了减轻负担。4、【条件关系误用】英语不是全部的负担，不是改革的充分条件，但是得不出不是必要的。5、【论据和结论之间的关系】即便是英语教育任务重了，也不是就一定影响学生就业，两者并不完全矛盾。
“3+X”的高考科目设置中，语文、数学、外语3门是必考的，没有什么可以商量的，关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是：在“3+X”的高考科目设置中（） A、X”是最关键的B、语文、数学、外语是最重要的C、语文、数学、外语不如“X”重要D、X”和语文、数学、外语一样重要
高考语文（正题）、数学（正题）、外语、选测科目、附加题各科考试时间分别是（）分钟A、150、120、120、100、30B、150、120、120、120、30C、180、150、120、100、30D、180、150、120、75、30
近来，各地高考改革方案中对英语和语文考试方式和分值的调整引起社会广泛关注。其中北京拟：英语分由150分降100，语文分值由150分提高到180分。专家分析说，这一调整：会增加母语教学刚性要求，有利于提升国人母语的应用能力、人文素养和文化自豪感。提高母语教学（）A、有利于传承传统文化，增强民族自信心和民族凝聚力B、是加强思想道德修养和科学文化修养的必然要求C、集中体现了社会主义文化的性质和前进方向D、有利于抵御落后文化和腐朽文化的影响
进行关节活动度测量时，关节的运动均是（）。A、由0°开始向180°方向增加B、由45°开始向180°方向增加C、由90°开始向180°方向增加D、由180°开始向0°方向减少E、由90°开始向0°方向减少
材料一2013年10月21日，北京市公布考试改革方案，“降低中高考英语分值、提高语文分值”等成为方案的亮点。其中，语文学科将突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华民族优秀文化传统的考查，2016年起语文卷总分值由120分增至150分。2016年英语高考分值降至100分，中考英语分值也将降低……。材料二对待考试改革众说纷纭，有人坚决赞成；有人坚决反对；也有人认为：“只要是政府的决定，我们都坚决支持”。根据上述材料，指出你是否赞成“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法，并用“文化传承与创新”的有关知识阐明理由。
2013年10月21日，北京市高考改革方案向社会公布，公开征求公众意见。北京市从2016年高考开始，语文分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分。北京市高考改革方案向社会公开征求意见（）。 ①这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ②这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策 ③尊重了公民的知情权，增强了决策透明度和公民参与度 ④充分发挥了公民的决策权，促进了决策的民主化科学化A、①②B、①④C、②③D、③④
试按滚动轴承寿命计算公式分析： （1）转速一定的7207C轴承，其额定动载荷从C增为2C时，寿命是否增加一倍？ （2）转速一定的7207C轴承，当量动载荷从P增为2P时，寿命是否由Lh下降为Lh/2？ （3）当量动载荷一定的7207C轴承，当工作转速由n增为2n时，其寿命有何变化？
已知某作业岗位的事故发生可能分值为6分，暴露在作业环境的频率分值为10分，事故发生的严重度为3分，进行作业条件危险性评价，该作业危险分值为——，危险程度属于。（）A、180，高度危险，应立即整改B、180，极其危险，不能继续作业C、180，显著危险，需要整改D、90，显著危险，需要整改
从（）年开始，北京高考英语科目分值下降，将实行一年（）次的社会化考试，学生可多次参加，按最好成绩记入高考总分，成绩3年内有效。A、2015；1B、2015；2C、2016；1D、2016；2
在分析晶闸管三相变流电路的波形时，控制角及逆变角的大小是按下述（）方法计算的。 A、α从自然换相点开始向右计算B、α从自然换相点开始向左计算C、α从距自然换相点180°处开始向右计算D、β从距自然换相点180°处开始向左计算E、β从距自然换相点180°处开始向右计算
单选题旋回初径是指（）。A从操舵开始船舶的航向转过180º时重心所移动的纵向距离B从操舵开始船舶的航向转过180º时重心所移动的横向距离C从操舵开始船舶的航向转过90º时重心所移动的纵向距离D从操舵开始船舶的航向转过90º时重心所移动的横向距离
单选题已知某作业岗位的事故发生可能分值为6分，暴露在作业环境的频率分值为10分，事故发生的严重度为3分，进行作业条件危险性评价，该作业危险分值为——，危险程度属于。（）A180，高度危险，应立即整改B180，极其危险，不能继续作业C180，显著危险，需要整改D90，显著危险，需要整改
单选题进行关节活动度测量时，关节的运动均是（）。A由0°开始向180°方向增加B由45°开始向180°方向增加C由90°开始向180°方向增加D由180°开始向0°方向减少E由90°开始向0°方向减少