研究发现,4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后,他们开始知道,像高兴、惊讶这些是“好”情绪,而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来,他们也能识别。1周岁时,他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪,()是儿童情绪社会化的重要标志。A、能看懂成人的表情和情绪B、自我意识的发展C、母婴依恋的形成D、深度知觉的形成

研究发现,4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后,他们开始知道,像高兴、惊讶这些是“好”情绪,而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来,他们也能识别。1周岁时,他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪,()是儿童情绪社会化的重要标志。

  • A、能看懂成人的表情和情绪
  • B、自我意识的发展
  • C、母婴依恋的形成
  • D、深度知觉的形成

相关考题:

研究已经确定了六个普遍的情绪:愤怒、恐惧、悲伤、幸福、厌恶和惊奇。() 此题为判断题(对,错)。

:计算机:电脑:工具A.专家:学者:研究B.博士:研究生:学习C.高兴;快乐:悲伤D.老鼠:耗子:动物

恐惧、悲伤、焦虑、忧愁等不开心的情绪都会成为晕车的诱因。( )

在病人遇到何种情况时最适宜使用接触的交流技巧?() A、非常高兴B、非常生气C、极度悲伤D、极度兴奋

压力缓解理论认为幽默是对困难情境中恐惧、悲伤或生气等的一种应付技巧。()

丧亲者的心理反应过程一般是A、恐惧-悲伤-愤怒B、恐惧-愤怒-悲伤C、悲伤-愤怒-恐惧D、怀疑-承认-适应E、承认-悲伤-适应

在病人遇到何种情况时最适宜使用肌肤接触的交流技巧A.非常高兴B.极度兴奋C.极度悲伤D.非常生气E.以上都不对

伊扎德用新的技术手段研究婴儿情绪表达能力,认为(  )A.婴儿出生时已具有五种面部表情迹象:惊奇、苦恼、厌恶、微笑、感兴趣B.3~4个月婴儿会表示愤怒C.5~7个月出现蔑视、内疚等复杂情绪D.1岁后婴儿能表示恐惧和害羞

研究表明人们的表情交流至少可以表达高兴、悲伤等()种情感。A、六B、七C、八D、九

研究发现,低音频是与烦恼、悲伤的情绪相联系的,而高音频则表示恐惧、惊奇或气愤。

生气时会咬牙切齿,悲伤时泪流满面,高兴时手舞足蹈,这些行为是()。A、感觉B、态度C、情绪情感过程D、意志

()是指遇到与愿望相违背或愿望不能达到的情况,并一再受到妨碍从而积累出来的一种紧张的情绪。A、恐惧B、愤怒C、高兴D、悲伤

根据伊扎徳等研究发现,当母亲和10周的婴儿进行愉快和不愉快的交流时,婴儿会出现哪些表情?()A、愉快、感兴趣、悲伤和发怒B、兴奋、激动、难过和暴躁C、舒适、愉快、恐惧和厌恶D、兴奋、感兴趣、厌恶和发怒

情感的设计策略包括()A、快乐或高兴的情感策略B、痛苦的情感策略C、悲伤或悲哀的情感策略D、恐惧和惊讶的情感策略E、厌恶或厌烦的情感策略

慧骃死后,它们的亲友们会()。A、感到悲伤B、感到高兴C、既不高兴也不悲伤

研究发现,新生儿能够识别成人的高兴、伤心和惊奇等不同情绪的面部表情,但不能加以模仿。()

詹姆斯-兰格理论认为:悲伤乃由哭泣而起,愤怒乃由打斗而致,恐惧乃由战栗而来,高兴乃由发笑而生。()

单选题研究表明人们的表情交流至少可以表达高兴、悲伤等()种情感。A六B七C八D九

单选题婴儿早期情绪发展的主要成分是()A悲伤B抑郁C焦虑D恐惧

多选题下列属于情绪的是()A考试得满分高兴B遭到别人攻击愤怒C失去亲人而悲伤D面临危险而恐惧

单选题生气时会咬牙切齿,悲伤时泪流满面,高兴时手舞足蹈,这些行为是()。A感觉B态度C情绪情感过程D意志

单选题丧亲者的心理反应过程一般是(  )。A怀疑—承认—适应B恐惧—悲伤—愤怒C悲伤—愤怒—恐惧D恐惧—愤怒—悲伤E承认—悲伤—适应

单选题根据伊扎徳等研究发现,当母亲和10周的婴儿进行愉快和不愉快的交流时,婴儿会出现哪些表情?()A愉快、感兴趣、悲伤和发怒B兴奋、激动、难过和暴躁C舒适、愉快、恐惧和厌恶D兴奋、感兴趣、厌恶和发怒

判断题研究发现,新生儿能够识别成人的高兴、伤心和惊奇等不同情绪的面部表情,但不能加以模仿。()A对B错

多选题情感的设计策略包括()A快乐或高兴的情感策略B痛苦的情感策略C悲伤或悲哀的情感策略D恐惧和惊讶的情感策略E厌恶或厌烦的情感策略

判断题研究发现,低音频是与烦恼、悲伤的情绪相联系的,而高音频则表示恐惧、惊奇或气愤。A对B错

判断题4个月的宝宝面部表情变得丰富了很多,我们能从他的表情中看出他高兴、生气或悲伤等A对B错