张之洞的学制改革思想具体体现在()中。A、壬寅学制B、壬癸学制C、壬戌学制D、癸卯学制

张之洞的学制改革思想具体体现在()中。

  • A、壬寅学制
  • B、壬癸学制
  • C、壬戌学制
  • D、癸卯学制

相关考题:

提出“一祖之法无不敝”,力主变法的近代改革派思想家是()A.张之洞B.魏源C.康有为D.龚自珍

1904年初,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》,被称为()。 A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

1904年初,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》,被称为( )。这一学制确定了近代学制系统,其中包括了蒙养院制度。 A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D. 壬戌学制

“改书院为学堂,推行新学制,废科举”是张之洞的教育思想之一。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中属于当代初等教育学制改革存在的主要问题的是:A、过去的学制改革缺乏教育事业整体改革的配合B、过去的学制改革未能充分考虑全国各地和学生之间的差异C、过去的学制改革中政治与行政干预过多D、过去的学制改革未能处理好积极与稳妥的关系

张之洞的学制改革思想具体体现在()中。A.壬寅学制B.壬癸学制C.壬戌学制D.癸卯学制

实用主义教育思想在我国集中体现在(  )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制

在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校……同校的学制是( )A.王寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

陶行知的“养成国民健全人格”之思想,以及对民国时期教育方针和学制改革的影响。

试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体,西学为用”的教学思想。

1903年清政府颁发《奏定学堂章程》,该学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,主要借鉴了日本的学制,其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始,又称为( )A.六三三制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制

光绪二十四年,()撰成《劝学篇》,该书全面系统地概括了中体西用思想,成为日后清政府制定新学制的指导思想。A左宗棠B曾国藩C张之洞D李鸿章

以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合,将中国传统的书院进行改革,并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是()A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、郑观应

1922年,“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》,11月颁布《学校系统改革令》,又称()学制。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

1904年初,清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》,被称为()。这一学制确定了近代学制系统,其中包括了蒙养院制度。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

中国实行的第一现代学制是()年,张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的()学制。

提出“一祖之法无不敝”,力主变法的近代改革派思想家是()A、张之洞B、魏源C、康有为D、龚自珍

生态工业的思想和循环经济的思想(3R)具体体现在以下几个方面

下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是()A、《关于教育工作的指示》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《关于学制改革的决定》D、《中国教育改革和发展纲要》

体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是()A、“癸卯学制”B、“壬子一癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“1951年学制”

单选题1922年,“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》,11月颁布《学校系统改革令》,又称()学制。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

单选题1904年,清政府颁布了由张之洞、张百熙等人拟定的《奏定学堂章程》史称( ),这个学制体现的是张之洞的“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余,该学制最大的特点是修业年限长,从小学堂到大学堂需要21年,至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。A六三三学制B五四学制C壬寅学制D癸卯学制

单选题下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是()A《关于教育工作的指示》B《中共中央关于教育体制改革的决定》C《关于学制改革的决定》D《中国教育改革和发展纲要》

单选题光绪二十四年,()撰成《劝学篇》,该书全面系统地概括了中体西用思想,成为日后清政府制定新学制的指导思想。A左宗棠B曾国藩C张之洞D李鸿章

单选题提出“一祖之法无不敝”,力主变法的近代改革派思想家是()A张之洞B魏源C康有为D龚自珍

单选题张之洞的学制改革思想具体体现在()中。A壬寅学制B壬癸学制C壬戌学制D癸卯学制

单选题体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是()A“癸卯学制”B“壬子一癸丑学制”C“壬戌学制”D“1951年学制”