有信度一定有效度。

有信度一定有效度。

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下列有关信度与效度关系的不正确描述是A．信度不高，效度也不高B．信度高，不一定效度也高C．信度高，效度一定也高D．效度不高，信度可能高，也可能不高-E．效度高，信度一定高
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心理测验的信度与效度的关系是A.信度低，效度不一定低B.信度高，效度不一定高C.效度低，信度一定也低D.信度和效度没有关系
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效度高的测验，信度一定高;信度高的测验，效度也一定高。()
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下列关于信度和效度的说法,正确的有()。 A.有信度的测量可能是由效度的测量，也可能是无效度的B.无信度的测量一定也是无效度的C.有信度的测量一定是由效度的测量D.有效度的测量一定是有信度的测量
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关于信度与效度的关系的说法，正确的是（ ）A.信度与效度的含义相同B.一个测验有效却不一定可信C.信度与效度都有可能受到测量中系统误差的影响D.一个测验可信但不一定有效
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下列有关信度与效度关系的不正确描述是A.信度高，不一定效度也高B.信度高，不一定效度也高C.信度不高，效度也不高D.效度高，信度一定高E.效度不高，信度可能高，也可能不高
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信效度之间关系的说法，正确的是A.信度高，效度一定高B.信度高，效度不一定高C.信度低，效度一定低D.效度高，信度不一定高
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关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低
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有信度的测量就一定具有效度。A对B错
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以下关于信度和效度关系的说法中正确的是（）A、可信的测量，不一定都是有效的B、不可信的测量，也可能是有效的C、有效的测量不一定是可信的D、有了信度就一定有效度
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信度和效度的关系，下列说法错误的是（）A、有信度就一定有效度B、有效度就有信度C、有信度就不一定有效度D、信度和效度可以一致
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下列有关信度与效度关系的不正确描述是（）。A、信度不高，效度也不高B、信度高，不一定效度也高C、信度高，效度一定也高D、效度不高，信度可能高，也可能不高E、效度高，信度一定高
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信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。
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在测验中有信度一定就有效度（）
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下列关于信度与效度的表述，正确的是（）A、有效的测量，不一定是可信的B、不可信的测量，一定是无效的C、可信的测量，一定都是有效的D、信度是效度的充分条件E、信度是效度的必要条件
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下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度
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下列说法中错误的是（）A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度
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单选题以下关于信度和效度关系的说法中正确的是（）A可信的测量，不一定都是有效的B不可信的测量，也可能是有效的C有效的测量不一定是可信的D有了信度就一定有效度
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判断题有信度的测量就一定具有效度。A对B错
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判断题有信度一定有效度。A对B错
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判断题测验时，有信度不一定有效度，有效度一定有信度。 ( )A对B错
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单选题关于信度与效度的说法，正确的是（ ）。A信度与效度的含义相同B一个测验有效却不一定可信C信度与效度都可能受到测量中系统误差的影响D一个测验可信但不一定有效
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单选题关于信度与效度的关系，正确的是（　　）。A可信的测验肯定有效B有效的测验一定可信C信度是效度的充分而非必要条件D信度是受效度制约的
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多选题下列关于信度与效度的表述，正确的是（）A有效的测量，不一定是可信的B不可信的测量，一定是无效的C可信的测量，一定都是有效的D信度是效度的充分条件E信度是效度的必要条件
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单选题下列说法中错误的是（）A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B研究必须有效度才有意义C有效度一定有信度D有信度一定有效度
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判断题在测验中有信度一定就有效度（）A对B错
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单选题下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B研究必须有效度才有意义C有效度一定有信度D有信度一定有效度
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