夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()A、使天赋得到发展B、改造社会、国家C、使人身心健康D、“使人得救”

夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()

  • A、使天赋得到发展
  • B、改造社会、国家
  • C、使人身心健康
  • D、“使人得救”

相关考题:

夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。

简述夸美纽斯的教育观点。

夸美纽斯认为学前教育的内容包括() A、胎教B、体育C、德育D、智育

认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是().A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()A.使天赋得到发展B.改造社会、国家C.使人身心健康D.使人得救

夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。

捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。

论述夸美纽斯教育思想及对当今教育实践的作用。

夸美纽斯的教育思想。

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》

认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威

认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()。A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯

认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐

列举夸美纽斯对教育作出的主要贡献。

简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。

关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是()A、卢梭B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、杜威

()被认为“现代教育学之父”。A、拉伊B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯

判断题“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。A对B错

单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。A《夸美纽斯教育论著全集》B《理想国》C《母育学校》D《太阳城》

单选题提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是()A卢梭B夸美纽斯C裴斯塔洛齐D杜威

问答题列举夸美纽斯对教育作出的主要贡献。

单选题夸美纽斯认为教育对个人的作用在于(  )。A使天赋得到发展B改造社会、国家C使人身心健康D“使人得救”

单选题认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是()。A杜威B斯滕豪斯C赫尔巴特D夸美纽斯

单选题认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A夸美纽斯B康德C卢梭D裴斯泰洛齐