社工小范到贫困家庭中去家访，他看到在狭窄的平房里居住着三代人，睡觉、学习、吃饭都在一起。没有一件像样的家具，因为也没地方摆放。孩子的学习资料堆在餐桌上，老人的药品放在床头。这里，小范获得评估信息的方法属于（）。A、使用量表B、直接询问C、家庭探访D、观察身体语言
社工小范到贫困家庭中去家访，他看到在狭窄的平房里居住着三代人，睡觉、学习、吃饭都在一起。没有一件像样的家具，因为也没地方摆放。孩子的学习资料堆在餐桌上，老人的药品放在床头。这里，小范获得评估信息的方法属于（）。
- A、使用量表
- B、直接询问
- C、家庭探访
- D、观察身体语言
相关考题：
社会工作者小董拜访贫困户家庭，她看到三间平房里居住着一家六口，吃住都在一起，没有一样像样的家具，孩子在餐桌上做作业，衣物堆在客厅椅子上。小董获取评估信息的方法属于（ ）。A.直接询问B.家庭探访C.观察身体语言D.间接了解
社会工作者小范到贫困家庭中去，他看到在狭窄的平房里居住着三代人，睡觉、学习、吃饭都在一起，没有一件像样的家具，因为也没地方摆放。孩子的学习资料堆在餐桌上，老人的药品放在床头。这里，小范获得评估信息的方法属于（ ）。A.使用量表B.直接询问C.家庭探访D.观察身体语言
自从参加工作以来，小董一直致力于社会救助社会工作，服务贫困家庭和人群。最近在信息获取上小董遇到了难题，为了有效地获得贫困家庭的信息，小董可采取的评估手段包括（ ）。A.使用人格结构分析B.对贫困家庭进行家访C.观察贫困家庭的居住环境D.观察贫困家庭成员的肢体语言E.对贫困家庭的亲友进行走访
下列案例中，最能成为社会工作服务对象的是（）。A、单亲母亲爱平找到社工寻求帮助，社工约好首次会谈时间，可爱平一直没有出现，社工根据登记地址去寻找也没有找到爱平B、启华最近下岗在家，社工了解到此情况，想为他提供帮助，启华婉言拒绝C、张老为自己的家庭矛盾而苦恼不堪，经张老邻居介绍，社工想为张老一家提供服务，而张老说这是自己的家事D、大学生小孙前来社会工作机构求助，社工经过和他交谈，了解到他现在非常自卑，急需社工为他提供帮助
人站在平面镜前，能看到镜内他的全身像和周围的景物的像，当人后退时，（）。A、他在平面镜中观察的视野变小，他的像也变小B、他在平面镜中看到景物范围，视野范围变大，他的像也变大C、他在平面镜中的视野变大，像的大小保持不变D、他在平面镜中的视野变小，观察到的景物减少，他在镜中所成的像保持不变
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社工发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社工可以（）A、投以鼓励的眼光，等他获得通报后再请他发言B、直接给他一个问题，询问他的意见，等他回答C、关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不打扰他D、鼓励其他组员积极发言，无论他们说什么都给予肯定E、设计一个体验活动，请每位组员分享感受，小丁发言后及时给予鼓励
社工在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社工运用的是（）。A、组织技巧B、支持技巧C、策划技巧D、动员技巧
社工小王一直从事社会救助社会工作，服务于贫困家庭。但是每接触一个新的服务对象，他都会有意识的"倒空"自己，不会凭借以前类似的经验过早得出结论。同时，小王的专业知识基础很扎实，有利于他通过专业的视角从生活的表象看到问题的实质。社工小王的做法符合（）。A、动态推进，全面了解B、合理利用知识和经验C、保持评估的连续性D、鼓励救助对象参与评估
在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体实施社会救助，他对于社会救助社会工作的理解准确的是（）。A、服务对象的多样性B、救助过程的持续性C、社会救助的形式、时间与数量都是多样的（类型的复杂性）D、工作方法的单一性E、工作依据的政策性
单选题社工在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社工运用的是（）。A组织技巧B支持技巧C策划技巧D动员技巧
单选题下列案例中，最能成为社会工作服务对象的是（）。A单亲母亲爱平找到社工寻求帮助，社工约好首次会谈时间，可爱平一直没有出现，社工根据登记地址去寻找也没有找到爱平B启华最近下岗在家，社工了解到此情况，想为他提供帮助，启华婉言拒绝C张老为自己的家庭矛盾而苦恼不堪，经张老邻居介绍，社工想为张老一家提供服务，而张老说这是自己的家事D大学生小孙前来社会工作机构求助，社工经过和他交谈，了解到他现在非常自卑，急需社工为他提供帮助
单选题李某向社工诉说，他儿子整天呆在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心，社工建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社工扮演的基本角色是（）A倡导者B支持者C研究者D关系协调者
单选题社工小秦到贫困家庭中去家访，他看到在狭窄的平房里居住着三代人，睡觉、学习、吃饭都在一起。没有一件像样的家具，因为也没地方摆放。孩子的学习资料堆在餐桌上，老人的药品放在床头。这里，小秦获得评估信息的方法属于（ ）。A使用量表B直接询问C家庭探访D观察身体语言
单选题社工小范到贫困家庭中去家访，他看到在狭窄的平房里居住着三代人，睡觉、学习、吃饭都在一起。没有一件像样的家具，因为也没地方摆放。孩子的学习资料堆在餐桌上，老人的药品放在床头。这里，小范获得评估信息的方法属于（）。A使用量表B直接询问C家庭探访D观察身体语言
单选题人站在平面镜前，能看到镜内他的全身像和周围的景物的像，当人后退时，（）。A他在平面镜中观察的视野变小，他的像也变小B他在平面镜中看到景物范围，视野范围变大，他的像也变大C他在平面镜中的视野变大，像的大小保持不变D他在平面镜中的视野变小，观察到的景物减少，他在镜中所成的像保持不变
单选题对于鸡兔同笼问题，小静和小曦用不同的方法得出了同样的答案。范老师没有直接评论优劣，而是请她们两人到黑板上板书自己的计算步骤。范老师这一做法，突出体现了他( )。A关注教学结构B关注教学过程C关注情感教学D关注知识教学
问答题小X，15岁，平时母亲管教严历。一次，小X考试不好，在母亲的管教下，打了小X。其父回到家中，母亲便把小X考试不好的气撒在父亲身上，夫妻吵架。小X觉得整天争吵没意思，于是离家出走。两天后，母亲在同学家找到小X，可是当母亲找到小X时，小X拒绝回家。于是母亲找到社工。社工与母亲进行第一次面谈，谈话内容如下：社工：那您的需要就是我帮你把儿子找回来是吗？母亲：是的。社工：那好，我马上去。第一次面谈结束。问题：说说在社工面谈的过程中，未完成的任务，并说明理由。