科举制自产生后，经过唐代200多年的发展，形成的考试方法有（）A、帖经B、口试C、墨义D、策问E、诗赋
科举制自产生后，经过唐代200多年的发展，形成的考试方法有（）
- A、帖经
- B、口试
- C、墨义
- D、策问
- E、诗赋
相关考题：
以下关于唐代科举制度论述不正确的是()。 A.唐代科举制度给了大批中下层士子或自耕农出身的读书人(寒士)一个通过考试参政的机会。B.唐代科举考试形成了完备的制度：院试(即童生试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本以"四书五经"为准，以“四书”文句为题。C.唐代科举制度的“八股取士”大大束缚了唐代文人的思想活力。D.唐时科举不用糊名制，录取的关键并不在一次考试的成绩，而在于平时的声誉。
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。科举制是( )A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。新罗、Et本都曾受到科举制度的影响。科举制是()A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B、用分科考试的方法来选拔官员C、地方官员推荐真才实学的人做官D、皇帝直接任命有真才实学的人做官
《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”你对材料的正确理解是（）A、唐朝才有科举制度B、科举制度在唐代没有真正执行C、唐代官员必须是科举出身D、科举考试有利于人才选拔
明代剧作家冯惟敏的杂剧（）写梁颢八十二岁中状元的故事，是戏曲史上首部以科举考试为表现对象的作品。王衡的杂剧（）写唐代大诗人王维科举考试的经历，沈自徵的（）写杜默落地后在霸王庙哭诉，都表现了对科举制度的批判和反思。
单选题明代科举制与唐代科举制的最大差别是（）A考试目的不同B考试内容不同C考试方法不同D考试管理不同