相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上（） ①是区分唯物史观和唯心史观的分水岭 ②是判断马克思主义政党的试金石 ③是吸收共产党员的根本标准 ④是辨别真假马克思主义的镜子A、①②B、③②C、③④D、①④
相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上（） ①是区分唯物史观和唯心史观的分水岭 ②是判断马克思主义政党的试金石 ③是吸收共产党员的根本标准 ④是辨别真假马克思主义的镜子
- A、①②
- B、③②
- C、③④
- D、①④
相关考题：
把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，从根本上回答了_________的问题，是立党为公、执政为民的生动体现，是共产党人始终坚守的政治灵魂和精神支柱。A.“满足谁”B.“为了谁”C.“需要谁”D.“依靠谁”
胡锦涛同志指出的（），是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。A、是否始终站在最广大人民的立场上B、相信谁、依靠谁、为了谁C、实现最广大人民的根本利益D、促进人的全面发展
胡锦涛指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在广大人民群众的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，是判断真假马克思主义的试金石。”这一论断的哲学依据是（）A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者B、要坚定地走与人民群众相结合的道路C、中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益D、人民群众的实践是认识的来源
下列关于以人为本的说法正确的是（）。A、以人为本的“人”指的是抽象的人B、以人为本的“人”指的是广大人民群众C、以人为本主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力”D、以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题
关于领导人论党的群众工作，下列搭配正确的有（）。A、只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生（毛泽东）。B、只要你关心群众，同群众打成一片，不稿特殊化，而且同群众一块吃苦，任何问题都容易解决，任何困难都能够克服（邓小平）。C、想问题、办事情，要充分考虑可能给群众工作和生活带来的影响，使改革的力度、发展的速度同社会可以承受的程度相适应（江泽民）。D、相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石（胡锦涛）。
多选题关于领导人论党的群众工作，下列搭配正确的有（）。A只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生（毛泽东）。B只要你关心群众，同群众打成一片，不稿特殊化，而且同群众一块吃苦，任何问题都容易解决，任何困难都能够克服（邓小平）。C想问题、办事情，要充分考虑可能给群众工作和生活带来的影响，使改革的力度、发展的速度同社会可以承受的程度相适应（江泽民）。D相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石（胡锦涛）。
多选题下列关于以人为本的说法正确的是（）。A以人为本的“人”指的是抽象的人B以人为本的“人”指的是广大人民群众C以人为本主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力”D以人为本回答了发展“为了谁”“依靠谁”的问题
多选题胡锦涛同志指出的（），是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。A是否始终站在最广大人民的立场上B相信谁、依靠谁、为了谁C实现最广大人民的根本利益D促进人的全面发展
判断题党的十六届三中全会上提出了“以人为本”的科学发展观。胡锦涛指出：相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。A对B错
判断题以人民为中心的理念，体现了治国理政为了谁，依靠谁和发展成果由谁享有，这是治国理政的核心问题。A对B错