（）是学习者学习汉语最大的困难所在。A、声调B、语法C、汉字

（）是学习者学习汉语最大的困难所在。

  • A、声调
  • B、语法
  • C、汉字

相关考题：

()是学习汉语最大的困难所在。 A、汉语拼音B、汉语发音C、汉语听力D、汉字
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汉语学习最大的难点是汉字。() 此题为判断题(对，错)。
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语言是由哪三部分组成（）A.汉语外语方言B.语音词汇语法C.语用语义语法D.声母韵母声调
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简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
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暗示法强调在消除学习者的心理障碍、充分发挥其潜力的情况下，扩大（）。A、语法教学B、语言材料的输入量C、汉字教学
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关于汉语的特点，错误的说法是：（）A、古代汉语是现代汉语的源头B、汉语没有词形变化C、汉语靠词序和虚词表示语法关系D、汉语是没有声调的语言
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为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是（）。
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汉语的特点有：借助于（）来表示词与词的语法关系；汉语是有声调的语言，而声调又是汉语构词的一种手段；一个音节对应于多个词（语素）；汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。
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汉语学习中语音方面最大的难点是（）。A、声调B、音节数量少C、缺少哑音节
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对母语是英语的学生来说，声调或送气音和（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
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每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征： 喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义； 喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论； 善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。下列哪位学习者的学习策略可能会给汉语学习带来困难？（）A、马克：阅读文章时遇到生词立刻查词典B、大内：学习汉语时尽量运用自己的母语知识C、艾米：先理解习惯用语的使用情境，然后再全部背下来D、大卫：不知道怎么表达时使用更容易的词汇或者句子来表达
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多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是（）。A、汉字B、词语C、语法D、修辞
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外国学习者在汉语语音方面的困难，一般来说首先是声母韵母，其次是声调。
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汉字对于日本汉语学习者起（）的作用。A、负迁移B、正迁移C、前摄抑制
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语言是由哪三部分组成（）A、汉语外语方言B、语音词汇语法C、语用语义语法D、声母韵母声调
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教师的语言与学习者的（）根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字，都应该准确、规范。A、母语B、第二语言C、中介语
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单选题关于汉语的特点，错误的说法是：（）A古代汉语是现代汉语的源头B汉语没有词形变化C汉语靠词序和虚词表示语法关系D汉语是没有声调的语言
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填空题汉语的特点有：借助于（）来表示词与词的语法关系；汉语是有声调的语言，而声调又是汉语构词的一种手段；一个音节对应于多个词（语素）；汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。
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单选题汉字对于日本汉语学习者起（）的作用。A负迁移B正迁移C前摄抑制
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问答题简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
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单选题汉语学习中语音方面最大的难点是（）。A声调B音节数量少C缺少哑音节
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填空题对母语是英语的学生来说，声调或送气音和（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
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单选题语言是由哪三部分组成（）A汉语外语方言B语音词汇语法C语用语义语法D声母韵母声调
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单选题多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是（）。A汉字B词语C语法D修辞
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单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的（　　）、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A母语迁移的情况B语言偏误分析C语言交际能力的研究D中介语的研究
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单选题（）是学习者学习汉语最大的困难所在。A声调B语法C汉字
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单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。A语音、词汇、语法B语音、词汇、汉字C语音、词汇、语法、汉字D语音、词汇、语法、修辞
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