新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声C、牧人驱犊返，猎马带禽归D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。
- A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
- B、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声
- C、牧人驱犊返，猎马带禽归
- D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
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中国古代有很多激励人们树立远大志向的名言警句，下列名句，属于这一话题的一项是( )。①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。②穷且益坚，不坠青云之志。③老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。④生当作人杰，死亦为鬼雄。A.②③④B.①②C.①③④D.①②③
“世人闻秋悲寂寥,我到秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”从唯物主义认识论的角度看,这首诗表明()。 A、诗人悲观消极的人生观B、人们对同一事物的反映是有差别的C、事物是不断运动发展的D、实践是认识的来源，认识反作用于实践
燃放烟花最佳的气象条件:在较多分散性低云、碎积云，云底髙度在1000米左右，有一定的水汽，相对湿度70%左右，风力小于3级。下列诗句描述的天气中最适合欣赏烟花的是（ ）。A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C.天上灰布悬，雨丝定连绵D.风雨从北来，万木皆怒号
教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意在表现人生哲理的是( )A.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云(杜甫《赠花卿》)B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷(高适《别董大》)
指导话题作文“春光无限好”时，教师建议学生引用描写春色的古诗名句，增加文章的文化意蕴，下列名句合适的是（ ）。A、忽如一夜春风来。千树万树梨花开B、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞C、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
问答题翻译：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。