在队列研究中,率差是指()A、病例组的发病率或死亡率与对照组同种率之差B、暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差C、暴露组的暴露率与对照组的暴露率之差D、病例组的暴露率与对照组的暴露率之差E、以上都不是

在队列研究中,率差是指()

  • A、病例组的发病率或死亡率与对照组同种率之差
  • B、暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差
  • C、暴露组的暴露率与对照组的暴露率之差
  • D、病例组的暴露率与对照组的暴露率之差
  • E、以上都不是

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下列哪一条是错误的A、队列研究中暴露组发病率/对照组发病率等于相对危险度B、在病例对照研究中,病例组发病率/对照组发病率等于相对危险度C、在队列研究中,被观察人数×被观察时间之积是人年数D、病例对照研究中的相对危险度是对角乘积比E、特异危险性是暴露组死亡率(发病率)-非暴露组死亡率(发病率)之差,常用于卫生宣教时

关于队列研究应用的描述,正确的是A、不能计算相对危险度B、不能计算率差C、既可计算相对危险度,又可计算率差D、只能计算比值比E、只能计算率差

特异危险度AR指( )A.病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值B.实验研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值C.队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值D.队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率之差E.病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率之差

在队列研究中,暴露组的疾病发病率与对照组的疾病发病率的差值称为AR。()

在队列研究中A.不能计算相对危险度B.不能计算率差C.可计算相对危险度D.只能计算比值比E.只能计算率差

队列研究可计算: A、累积发病率B、RRC、RR的95%可信限D、率差E、SMR

指出下列哪一项是错误的A、在队列研究中可用人年率来表示B、由发病率可计算出危险度C、队列研究各种率都可作显著性检验D、病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E、各种研究都要估算样本含量

队列研究中,结局变量是指

关于队列研究的叙述,下列哪项是错误的( )A.相对危险度等于暴露组发病率除以非暴露组发病率B.归因危险度等于暴露组发病(死亡)率减去非暴露组发病(死亡)率C.在队列研究中不可能存在混杂偏倚D.队列研究可计算疾病的发病率E.一般认为队列研究具有较强的检验病因假设的能力

指出下列哪一项是错误的A.在队列研究中可用人年数来表示B.由发病率可计算出危险度C.队列研究各种率都可作显著性检验D.病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E.各种研究都要估算样本含量

在队列研究中,结局的确切概念是指()A、统计检验结果B、暴露属性的分组结果C、观察中出现了预期结果事件D、观察期限的终止时间E、研究队列中存在的混杂结果

特异危险度AR指()A、病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值B、实验研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值C、队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值D、队列研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率之差E、病例对照研究中暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率之差

下列哪项论述是错误的()。A、在队列研究中暴露组发病率/非暴露组发病率等于相对危险度B、病例对照研究中暴露组发病率/对照组发病率等于相对危险度C、在队列研究中被观察人数乘以观察年数之积是人年数D、特异危险度等于暴露组死亡率(发病率)减去非暴露组死亡率(发病率)E、在病例对照研究中是以OR值估计相对危险度

在队列研究中,结局的确切概念是指()。A、统计检验结果B、暴露属性的分组结果C、观察中出现了预期结果的事件D、观察期限的终止时间E、研究队列中存在的混杂结果

单选题下列哪项论述是错误的()A在队列研究中暴露组发病率/非暴露组发病率等于相对危险度B在病例对照研究中病例组发病率/对照组发病率等于相对危险度C在队列研究中被观察人数乘以观察年数之积是人年数D特异危险度等于暴露组死亡率(发病率)减去非暴露组死亡率(发病率)E在病例对照研究中是以OR值估计相对危险度

配伍题队列研究资料联系强度的主要分析指标是()。|危险特异地归因于暴露因素的程度是指()。|在职业流行病学研究中常用的指标是()。A率差B比值比C相对危险度DSMRE某病死亡人数

单选题下列哪项论述是错误的()A在队列研究中暴露组发病率/非暴露组发病率等于相对危险度B病例对照研究中暴露组发病率/对照组发病率等于相对危险度C在队列研究中被观察人数乘以观察年数之积是人年数D特异危险度等于暴露组死亡率(发病率)减去非暴露组死亡率(发病率)E在病例对照研究中是以OR值估计相对危险度

单选题指出下列哪一项是错误的A在队列研究中可用人年率来表示B由发病率可计算出危险度C队列研究各种率都可作显著性检验D病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E各种研究都要估算样本含量