教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。A、孔雀东南飞.五里一徘徊B、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑C、桑之未落，其叶沃若D、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。

  • A、孔雀东南飞.五里一徘徊
  • B、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑
  • C、桑之未落，其叶沃若
  • D、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

相关考题：

“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”出自《诗经·国风·周南》。() 此题为判断题(对，错)。
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以下使用了起兴手法的有()。A、关关雎鸠，在河之洲B、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑椹C、桃之夭夭，灼灼其华D、东方红，太阳升，中国出了个毛泽东
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《诗经•卫风•氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有()A.桑之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D.及尔偕老，老使我怨
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桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！运用了诗经中（）的修辞手法。
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下列关于《诗经》的表述，正确的是()。A.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的诗句引自《诗经》B.《诗经》是我国浪漫主义文学的源头C.《诗经》大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法D.“四书五经”是我国儒家经典，其中“五经”包括《诗经》
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下列各项中关于《诗经》的表述正确的是()。A.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的诗句引自《诗经》B.《诗经》是我国浪漫主义文学的源头C.《诗经》大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法D.“四书五经”是我国儒家经典，其中“五经”包括《诗经》
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"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）A仿象B兴象C喻象D抽象
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《诗经•氓》“桑之未落，其叶沃若”、“桑之落矣，其黄而陨”两句用了什么艺术手法？有何含义？
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关关雎鸠，在河之洲”运用了“赋”的表现手法。
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“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经·国风·周南》。
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以下哪句是体现《诗经》兴的表现手法？ （）A、硕鼠硕鼠，无食我黍B、将仲子兮，无逾我里，无折我树杞C、关关雎鸠，在河之洲D、窈窕淑女，琴瑟友之
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“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”是出自《诗经》的第一篇。
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诗经中“关关雎鸠，在河之洲”，运用了（）的写作法。A、赋B、比C、兴D、托
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“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自中国古典名著（）。A、《离骚》B、《周易》C、《九歌》D、《诗经》
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“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”出自（）的《秋兴八首•其一》。A、杜甫B、王之涣C、李白D、高适
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“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（）。A、国风B、小雅C、大雅D、周颂
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《诗经．卫风．氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（）A、桑之未落，其叶沃若B、于嗟鸠兮，无食桑葚C、桑之落矣，其黄而陨D、及尔偕老，老使我怨
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单选题“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（）。A国风B小雅C大雅D周颂
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单选题“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自中国古典名著（）。A《离骚》B《周易》C《九歌》D《诗经》
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单选题"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"（《诗经》）这段古诗中意象的类型是（）A仿象B兴象C喻象D抽象
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问答题《诗经•氓》“桑之未落，其叶沃若”、“桑之落矣，其黄而陨”两句用了什么艺术手法？有何含义？
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多选题“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”中具有双关意义的字有 ( )A心B泪C孤D系E开
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判断题“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经·国风·周南》。A对B错
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多选题杜甫的《秋兴八首(其一)》中的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”所含的修辞手法有A对比B对偶C夸张D双关E比喻
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