教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()A、搜集信息的能力B、交流、协作和表达的能力C、创新能力D、解决问题的能力

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()

  • A、搜集信息的能力
  • B、交流、协作和表达的能力
  • C、创新能力
  • D、解决问题的能力

相关考题:

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生( )。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达的能力C.创新能力D.解决问题的能力

老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生( )。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达能力C.创新能力D.解决问题的能力

关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )A.收集信息的能力B.交流、协作和表达的能力C.创新能力D.解决问题的能力

课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。A.正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯B.正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚C.错误,教师应详细了解情况后再罚站D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生

本节课的教学重点是什么?为了突出重点你将采用何种教学方法?

某教师在教授夏衍作品《包身工》时,整节课都是在自己讲授,学生参与很少。这位教师主要采用的教学方法是(  )A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法

某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面,引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。①情境教学法②体验教学法③讲授教学法④谈话教学法A.①②B.①④C.②③D.③④

教师在课堂上让学生观察实物或模型,或向学生作示范性的实验,以使学生获得有关感性知识的教学方法是( )A.实验法B.演示法C.参观法D.实习作业法

在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在大屏幕上呈现五线谱,并在相应的音符下加 入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感,也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。 A.达尔克罗兹教学法B.奥尔夫教学法C.铃木教学法D.柯达伊教学法

课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确,教师有权利对学生进行适当惩罚C.错误,教师应详细了解情况后再罚站 D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。A.搜集信息的能力B.交流、协作和语言表达的能力C.创新能力D.解决问题的能力

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

中学政治课教学过程的基本要素有:()。A、教师B、教学方法C、学生D、教学环境

在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流,沟通”;学生小丽的回答是:“创造财富,增长智力,改变未来,信息的及时获取还可以改变历史”。问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)根据学生的回答情况,本课比较适合采用什么教学方法,为什么?

教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是()。A、谈话法B、授课法C、演示法D、模拟法

美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。

在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。A、布鲁纳的“发现教学”B、邱学华的“尝试教学”C、奥苏伯尔的“上位组织者教学”D、布卢姆的“目标教学!”

“六课型单元教学法”反映了()A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法

单选题教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是()。A谈话法B授课法C演示法D模拟法

问答题一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动?

单选题教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()。A搜集信息的能力B交流、协作和表达的能力C创新能力D解决问题的能力

多选题当前,我国中小学课堂教学存在着几大难题。包括()。A教师在课堂上讲得太多,不利于培养学生的自学能力B学生的课外作业太多,加重了学生的负担C每个学校都有大量的后进生,许多认课教师和班主任都束手无策D教材内容太难

单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

问答题一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么(10分)?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动(10分)?

单选题在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。A布鲁纳的“发现教学”B邱学华的“尝试教学”C奥苏伯尔的“上位组织者教学”D布卢姆的“目标教学!”