进入奴隶社会和封建社会的阶级社会以后,奴隶和农民阶级并不任人宰割,他们创造着新的(),开辟了经验领导时代。A、组织形式B、领导内容C、领导方式D、领导方法

进入奴隶社会和封建社会的阶级社会以后,奴隶和农民阶级并不任人宰割,他们创造着新的(),开辟了经验领导时代。

  • A、组织形式
  • B、领导内容
  • C、领导方式
  • D、领导方法

相关考题:

古代#X是在( )中执行#X职能的机构与官吏。A.奴隶社会 B.封建社会 C.奴隶社会和封建社会 D.资本主义社会

教育与生产劳动相分离的社会有【 】A.奴隶社会和封建社会B.奴隶社会、封建社会和资本主义社会C.原始社会、奴隶社会和封建社会D.原始社会和奴隶社会

民族形成的时间是() A原始社会崩溃末期至阶级社会确立初期 ;B原始社会 ;C封建社会 ;D奴隶社会

自然经济占统治地位是在()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.奴隶社会和封建社会

古代教育分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。 ( )

形式化教育大致相当于()。A、奴隶社会B、封建社会C、奴隶社会和封建社会D、从上古一直到资本主义社会之前

作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于()。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会

()则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。

城市出现在()A、原始社会B、奴隶社会C、从奴隶社会向封建社会的过渡时期D、从原始社会向奴隶社会的过渡时期

荷马史诗极为广阔地描绘了由()过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A、氏族社会向奴隶社会B、奴隶社会向氏族社会C、奴隶社会向封建社会D、封建社会向奴隶社会

学校教育于生产劳动相脱的社会是()A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会

在漫长的奴隶社会和封建社会,世界各地普遍采用()这一教学组织形式。

自然经济占统治地位是在()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、奴隶社会和封建社会

在人类历史上出现的第一个阶级社会是()A、封建社会B、奴隶社会C、原始社会D、资本主义社会

学校教育产生于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期

正式的社会组织诞生于()A、原始社会向奴隶社会转变时期B、奴隶社会C、原始社会D、奴隶社会向封建社会的转变时期

奴隶社会和封建社会把亲属分为()、外亲和妻亲三种。

国家不是从来就有的,而是人类历史发展到()的必然产物。A、原始社会B、阶级社会C、封建社会D、奴隶社会

单选题学校教育于生产劳动相脱的社会是()A原始社会和奴隶社会B奴隶社会和封建社会C封建社会和资本主义社会D资本主义社会和社会主义社会

单选题国家不是从来就有的,而是人类历史发展到()的必然产物。A原始社会B阶级社会C封建社会D奴隶社会

单选题世界上不同的文明中心和国家均在()以后出现了了学校教育。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会

单选题荷马史诗极为广阔地描绘了由()过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。A氏族社会向奴隶社会B奴隶社会向氏族社会C奴隶社会向封建社会D封建社会向奴隶社会

填空题奴隶社会和封建社会把亲属分为()、外亲和妻亲三种。

单选题形式化教育大致相当于()。A奴隶社会B封建社会C奴隶社会和封建社会D从上古一直到资本主义社会之前

填空题()则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。

单选题自然经济占统治地位是在()A原始社会B奴隶社会C封建社会D奴隶社会和封建社会

单选题在人类历史上出现的第一个阶级社会是()A封建社会B奴隶社会C原始社会D资本主义社会