较为可靠的假设是直接控制法合理性的依据，这些假设是（）A、合格的主管人员所犯的错误最少B、管理工作的成效是可以计量的C、在计量管理工作成效时，管理的概念、原理和方法是有用的判别标准D、出现的偏差可以预料并能及时发现E、管理基本原理的应用情况是可以评价的
较为可靠的假设是直接控制法合理性的依据，这些假设是（）
- A、合格的主管人员所犯的错误最少
- B、管理工作的成效是可以计量的
- C、在计量管理工作成效时，管理的概念、原理和方法是有用的判别标准
- D、出现的偏差可以预料并能及时发现
- E、管理基本原理的应用情况是可以评价的
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第1类错误（I型错误）的概念是A．零假设是不对的，统计检验结果未拒绝零假设B．零假设是对的，统计检验结果未拒绝零假设C．零假设是不对的，统计检验结果拒绝零假设D．零假设是对的，统计检验结果拒绝零假设E．以上都不对
会计估计审计中，注册会计师在评价管理层适用的假设的合理性时，其可能需要考虑的有（ ）。A.单项假设是否显得合理B.假设是否相互依赖且具有内在一致性C.当将这些假设汇总起来考虑或结合其他假设考虑时，无论是对特定会计估计还是其他会计估计，这些假设是否显得合理D.对于账面价值会计估计，假设是否恰当地反映可观察到的市场假设
会计估计审计中，注册会计师在评价管理层适用的假设的合理性时，其可能需要考虑的有（ ）。A、单项假设是否显得合理B、假设是否相互依赖且具有内在一致性C、当将这些假设汇总起来考虑或结合其他假设考虑时，无论是对特定会计估计还是其他会计估计，这些假设是否显得合理D、对于账面价值会计估计，假设是否恰当地反映可观察到的市场假设
在评价管理层使用的假设的合理性时，注册会计师可能需要考虑()A.假设是否相互依赖且具有内在一致性B.假设汇总起来考虑时，是否显得合理C.公允价值会计估计假设是否恰当地反映可观察到的市场假设D.假设是否与未来出现的实际情况一致
自主学习策略的第二个环节是假设——检验，下面关于这个环节正确的说法是（）A、假设是由教师提出来的，由学生来验证。B、假设是由师生协商提出来的，由学生来验证。C、假设是由学生提出来的，由学生来验证。D、假设是由学生提出来的，由教师来验证
单选题统计假设检验决策结果可能包括的情形有（ ）。Ⅰ．原假设是真实的，判断结论接受原假设Ⅱ．原假设是不真实的，判断结论拒绝原假设Ⅲ．原假设是真实的，判断结论拒绝原假设Ⅳ．原假设是不真实的，判断结论接受原假设AⅠ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣBⅠ、ⅢCⅡ、ⅣDⅠ、Ⅱ
多选题会计估计审计中，注册会计师在评价管理层适用的假设的合理性时，其可能需要考虑（）。A单项假设是否显得合理B假设是否相互依赖且具有内在一致性C当将这些假设汇总起来考虑或结合其他假设考虑时，无论是对特定会计估计还是其他会计估计，这些假设是否显得合理D对于账面价值会计估计，假设是否恰当地反映可观察到的市场假设
单选题第1类错误（Ⅰ型错误）的概念是A零假设是不对的，统计检验结果未拒绝零假设B零假设是对的，统计检验结果未拒绝零假设C零假设是不对的，统计检验结果拒绝零假设D零假设是对的，统计检验结果拒绝零假设E以上都不对