“月”:本义是“月亮”。人们根据月亮运行的明晦圆缺这种周期现象,由此直接引申出“月份”表示时间的义项。这是间接引申。

“月”:本义是“月亮”。人们根据月亮运行的明晦圆缺这种周期现象,由此直接引申出“月份”表示时间的义项。这是间接引申。


相关考题:

俗话说:“人有旦夕祸福,月有阴睛圆缺”。月亮的圆缺变化是由( )引起的。A.地球的自转B.地球的公转C.月球的自转D.月球绕地球的公转

古人根据月亮变化情况来记月,称为晦、朔、弦、望,其中望是指(  )。A.初一B.十五C.初七、初八D.月终

人们看到月亮在动,云是静止的,属于知觉现象中的自主运动。()

夜空中的月亮是相对静止的,而浮云是运动的。但由于浮云的运动,使人们看到月亮在动,而云是静止的。这种现象叫(  )A.运动后效B.动景知觉C.诱发运动D.自主运动

看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。A对B错

月亮圆缺变化的周期是15天。

“月有阴晴圆缺”是由什么现象引起的()A、月亮绕地球运动B、地球绕太阳运动C、月亮自转

我们在地球上只能看到月亮的正面,是因为()。A、月亮没有自转B、月亮自转周期与地球公转周期相同C、月亮自转周期与绕地球公转周期相同D、月亮自转周期与地球自转周期相同

月全食后期生光到复圆阶段,如果月亮的方位角是90°,则看上去()。A、 月亮的上边是亮的B、 月亮的下边是亮的C、 月亮的左边是亮的D、 月亮的右边是亮的

月相在一个月中的变化规律是:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。 1、月相的变化经历新月——()——圆月——()——残月的过程。 2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐(),直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到(),亮面在左侧。

月亮的圆缺(即月相)是由于()造成的。A、地球的遮挡B、月球的自转C、月球的公转。

月相就是月亮的圆缺变化。

看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。

阴历和阳历制定的根据是()A、前者根据月亮运行制定,后者根据太阳运行制定B、前者根据太阳运行制定,后者根据月亮运行制定C、前者根据北极星运行制定,后者根据太阳运行制定D、前者根据太阳运行制定,后者根据北极星运行制定

腕表在表盘上设计出显示月亮圆缺的小窗口的功能称为“月相”。

人的生理周期也与月亮圆缺有着重要关系。

幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。

古人根据月亮变化情况来记月,称为晦、朔、弦、望,其中望是指()。A、初一B、十五C、初七、初八D、月终

判断题“月”:本义是“月亮”。人们根据月亮运行的明晦圆缺这种周期现象,由此直接引申出“月份”表示时间的义项。这是间接引申。A对B错

单选题古人根据月亮变化情况来记月,称为晦、朔、弦、望,其中望是指(  )。A初一B十五C初七、初八D月终

判断题月亮圆缺变化的周期是15天。A对B错

单选题“月有阴晴圆缺”是由什么现象引起的()A月亮绕地球运动B地球绕太阳运动C月亮自转

单选题我们在地球上只能看到月亮的正面,是因为()。A月亮没有自转B月亮自转周期与地球公转周期相同C月亮自转周期与绕地球公转周期相同D月亮自转周期与地球自转周期相同

判断题看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。A对B错