()使人类社会形成了以“你、我、他”形式存在的分割世界,在这个世界中,一方面人们在合作中获取生活资源,另一方面,由于资源的相对匮乏,人们之间又构成了对有限资源的竞争。A、人类主体意识的产生和主体资格的设立B、私有权的产生C、政府权威的形成D、契约行为的形成

()使人类社会形成了以“你、我、他”形式存在的分割世界,在这个世界中,一方面人们在合作中获取生活资源,另一方面,由于资源的相对匮乏,人们之间又构成了对有限资源的竞争。

  • A、人类主体意识的产生和主体资格的设立
  • B、私有权的产生
  • C、政府权威的形成
  • D、契约行为的形成

相关考题:

他是这个世界上我想见的最后一个人。

你和另外一个科室的科长有过节、关系很不好,后来,这个科长被调到你们科宣成了你的领导,他对你很冷淡,你怎么办?

逻辑学家伯特兰?罗素有个你我他定理:我坚守原则,你不知变通,他冥顽不灵;我三思而行,你迟疑不决,他反应迟钝;我节俭,你小气,他嗜钱如命;我正在沉思,你在发呆。他整天浑浑噩噩。根据上述定义,下列符合你我他定理的是:A.我是活雷锋,你是好公仆,他是小官僚B.我好学上进,你不学无术,他不耻下问C.我光明磊落,你宅心仁厚,他故作聪明D.我无所畏惧,你趾高气扬,他盛气凌人

在器物的某个部位,以弧线、直线或曲线构成一个形状独特的平面形,如同一个窗框,在这个窗框内绘制图画,这个构图形式叫()。A、绘画式B、折纸式C、开窗式D、分割式

迪克尔认为外在的世界,包括自然界和人类社会,如果不是在我这个人的认识范围内,就没有任何意义。

“当他未来到人世时,这个世界还是马车时代。当他离开人世时,这个世界已成了汽车的世界”这句话使用来形容的()A、威廉杜兰特B、恩佐法拉利C、亨利福特D、费迪南德波尔舍

列宁:“‘()’这个口号从中世纪末到19世纪成了全世界一个伟大的口号。”。

“内摇其真,外劳其形,以亏其阴,以耗其生中的“其”义为()A、我B、你的C、他的D、我的E、难道

相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A、“我”B、“你”C、“他”D、“我的”

世界经济联系更加紧密,基本形成了覆盖全球的以国际分工和国际交流为纽带,以世界市场为基础,以市场经济为运行机制的世界经济体系是在()A、15、16世纪B、17、18世纪C、19末20世纪初D、20世纪90年代

某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业革命》一课之后,对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最能体现出“改变世界”的是()A、改变了生产工具和经济组织B、造成了人类社会的大转型C、造成了东方从属于西方的国际格局D、使人类进入电气时代

信息共享的非零和性造成了信息共享的复杂性,它可能不存在()A、和与物质和能量相同B、我不失你得C、你得我也得D、你得我失

文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A、肯定人和人性B、否定教皇权威C、反对君主专制D、提倡因信称义

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使您成为非上天的、非人问的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”’这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

单选题“内摇其真,外劳其形,以亏其阴,以耗其生中的“其”义为()A我B你的C他的D我的E难道

单选题信息共享的非零和性造成了信息共享的复杂性,它可能不存在()A和与物质和能量相同B我不失你得C你得我也得D你得我失

单选题“当他未来到人世时,这个世界还是马车时代。当他离开人世时,这个世界已成了汽车的世界”这句话使用来形容的()A威廉杜兰特B恩佐法拉利C亨利福特D费迪南德波尔舍

问答题(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。成大后我就成了你小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。长大后我就成了你,我就成了你。长大后我就成了你,我就成了你。我就成了你。请根据上述材料,写一篇议论文。 要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。

问答题马克思指出:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化,同时他还在自然物中实现自己的目的,这个目的是他所知道的,是作为规律决定着他的活动的方式和方法的,他必须使他的意志服从这个目的。”试分析马克思这段话反映的哲学道理。

单选题男:这个字我怎么在辞典上查不到?女:你把这个字的音读错了,当然查不到了。问:男的为什么查不到这个字?A他把字读错了B他把字写错了C他不会查辞典D他没有看清楚

单选题相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是(  )。A“我”B“你”C“他”D“你的”

判断题迪克尔认为外在的世界,包括自然界和人类社会,如果不是在我这个人的认识范围内,就没有任何意义。A对B错

单选题相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A“我”B“你”C“他”D“我的”

判断题我去年冬天在北京的时候就看过这个电影了,很有意思。你觉得呢?★他觉得这个电影一般。A对B错

问答题父亲说他根本想不到我会怕那幅挂在墙上的复制品,他说你为什么不看挂在旁边的世界地图,中国地图,或者我的图纸,你为什么要看那幅画像?最后他说,那么,你为什么会那么怕她?  很多人问过我这个问题,多问一次,我的恐惧就减少一次。我没有办法回答这个问题。就像我不明白在那么小、几乎还不怎么会说话的时候,我的父亲为什么用这么一种方式来对付我的哭泣。因为太害怕,其实到现在我都没仔细看过这个女人,然而有关童年的记忆,最清晰的,就只有这个女人的画像。

填空题列宁:“‘()’这个口号从中世纪末到19世纪成了全世界一个伟大的口号。”。