关于组织学习,正确的说法有()。A、组织成员拥有的知识质量与组织绩效存在联系B、环境是组织学习的重要因素C、组织学习能够实现组织自我纠正D、组织学习的中心是共享和合作

关于组织学习,正确的说法有()。

  • A、组织成员拥有的知识质量与组织绩效存在联系
  • B、环境是组织学习的重要因素
  • C、组织学习能够实现组织自我纠正
  • D、组织学习的中心是共享和合作

相关考题:

关于学习党章的不同层面有( )。A 选择性地学B 学基层党组织C 根据党章处分和发展党员D 以上说法均正确

下列关于“先行组织者”的说法中,不正确的是()。A.先于学习任务本身呈现B.与新旧知识均有关联C.概括和包容水平低于将要学习的材料D.可以促进知识的学习和保持

关于互助学习的正确说法是()A、向师长学B、向同行学C、向后生学D、向社会各类有经验长处的人学习

以下关于学习与发展的说法正确的有()A、学习和发展并驾齐驱B、学习就是发展,发展就是学习C、儿童的生理和生态环境促进和规范儿童的学习,而学习又促进发展。D、通过各种各样的环境和社会支持,儿童的学习经验得以扩展

下列关于学习型组织的内涵说法正确的是()A、学习型组织方法--发现、纠错、成长B、学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C、学习型组织核心--发现、纠错、成长D、学习型组织方法--学习、思考和创新

下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A、学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B、学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C、学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D、学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

下列关于学习能力的表述中,正确的是()。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习,多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

关于组织学习力,下列说法正确的是()。A、调节能力是组织学习力的行动环节B、预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节C、信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟D、对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节E、组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力

下列关于学生的创造性,正确的说法是()。A、学生乐于并善于发现问题、质疑问难B、学生对学习有兴趣C、对学习数学有信心D、不依赖教师、家长或同伴,独立完成学习任务

关于学习的说法正确的有()A、学习表现为行为或行为潜能的变化B、学习的变化是短暂的C、学习的变化是相对持久的D、学习是由反复经验引起的E、学习是后天习得的活动

以下关于学生学习特点的说法,正确的有()A、以学习人类直接经验为主B、以系统学习人类的间接知识经验为主C、教师指导下进行的D、促进学生全面发展的过程

下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有()。A、组织教师的业务学习B、组织保教人员观摩活动C、指导教师制订教育工作计划D、参与幼儿园的改革

在门禁控制系统中,关于面像检查方法,说法正确的有()A、参考模板B、人脸规则C、样本学习D、肤色模型E、人脸伪装

下面关于学习型组织的说法中不正确的是()A、学习型组织理论是一种管理理论B、学习型组织理论是最前沿的管理理论C、学习型组织理论是一种宏观管理理论D、学习型组织理论不适用于家庭的管理

对于学生学习的特点的理解,说法正确的有( )A、是一种有目的、有计划、有组织的学习B、学习的内容包含知识、技能、态度品德和能力C、是在教师指导下的学习D、主要获得个体的行为经验

下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。A、组织学习是个体学习的基础B、组织有记忆系统C、组织有认知系统D、组织主动影响个体

关于个体学习与组织学习的关系,表述错误的是()A、个体学习是组织学习的基础B、组织有记忆、认知系统C、组织主动影响个体D、组织是个体的简单相加

多选题关于组织学习力,下列说法正确的是()。A调节能力是组织学习力的行动环节B预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节C信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟D对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节E组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力

多选题关于学习的说法正确的有()A学习表现为行为或行为潜能的变化B学习的变化是短暂的C学习的变化是相对持久的D学习是由反复经验引起的E学习是后天习得的活动

单选题下列关于学习型组织的内涵说法正确的是()A学习型组织方法--发现、纠错、成长B学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C学习型组织核心--发现、纠错、成长D学习型组织方法--学习、思考和创新

单选题下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

多选题对于学生学习的特点的理解,说法正确的有( )A是一种有目的、有计划、有组织的学习B学习的内容包含知识、技能、态度品德和能力C是在教师指导下的学习D主要获得个体的行为经验

多选题关于学习型组织的五项修炼,下列说法正确的有()A自我超越被认为是“学习组织的精神基础”B团体学习为组织成员的学习提供了焦点与能量C学习型组织的持续扩张能力是由共同愿景所激发出来的D组织整体对于学习的意愿和能力取决于个别成员对于学习的意愿和能力E系统思考强化其他每一项修炼

单选题下列关于学生的创造性,正确的说法是()。A学生乐于并善于发现问题、质疑问难B学生对学习有兴趣C对学习数学有信心D不依赖教师、家长或同伴,独立完成学习任务

单选题下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。A组织学习是个体学习的基础B组织有记忆系统C组织有认知系统D组织主动影响个体

单选题关于个体学习与组织学习的关系,表述错误的是()A个体学习是组织学习的基础B组织有记忆、认知系统C组织主动影响个体D组织是个体的简单相加

单选题下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有()。A组织教师的业务学习B组织保教人员观摩活动C指导教师制订教育工作计划D参与幼儿园的改革