数据库所具有的集成性、稳定性及时间特征使其成为了分析型数据，为决策层提供决策支持（）
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相关考题：
数据库概念设计需要对一个企业或组织的应用所涉及的数据进行分析和组织。现有下列设计内容 Ⅰ.分析数据，确定实体集 Ⅱ.分析数据，确定实体集之间的联系 Ⅲ.分析数据，确定每个实体集的存储方式 Ⅳ.分析数据，确定实体集之间联系的基数 Ⅴ.分析数据，确定每个实体集的数据量 Ⅵ.分析数据，确定每个实体集包含的属性 以上内容不属于数据库概念设计的是A．仅Ⅰ、Ⅳ和ⅥB．仅Ⅱ和ⅤC．仅Ⅲ、Ⅳ和ⅥD．仅Ⅲ和Ⅴ
数据仓库研究和解决从数据库中获取信息和知识的问题。数据仓库的特征主要体现在（）等方面。A.面向主题、集成性、稳定性和实时性B.面向主题、单一性、灵活性和时变性C.面向对象、集成性、稳定性和实时性D.面向主题、集成性、稳定性和时变性
数据库概念设计的任务是获取、分析和描述数据需求，为目标系统构建满足使用要求的信息模型。关于数据库概念设计，下列说法错误的是A．抽象实体集时需将具有相同属性特征的事物归为一类，然后对分类的结果进行分析、概括和命名，以形成实体集B．每个实体集需要有唯一的名字，实体集一般用名词或名词短语命名C．联系用于描述实体集之间的关联关系，一般情况下联系不允许有多个属性D．属性用于描述一个实体集某方面的特征及性质，属性一般用名词或名词短语命名
高中信息技术《数据库及其建立的过程》一、考题回顾题目来源：2019年5月18日广东省广州市面试考题试讲题目1.题目：数据库及其建立的过程2.内容：在现实世界中，事物的特征反映到人们的头脑中，经过识别、选择、分类等综合分析，形成了印象和概念，产生了认识。由于数据库管理系统是一种计算机软件系统，而计算机不可能直接处理现实世界中的事物，所以使用数据库管理信息，必须首先将具体事物的特征通过人脑的加工，转化成计算机能处理的数据，然后再由计算机进行处理。例如，使用数据库管理“校本课程”信息，首先要对“校本课程”和“学生”两个事物进行分析，寻找各自所具有的特征。在“校本课程”中，可供选择的校本课程很多，如：中国诗歌研究、趣味数学、古典音乐欣赏等，这些都称为实体。所有实体的集合称为实体集，它们所具有的共同特征也很多。对于这些“校本课程”实体来说，其特征包括课程名称、课时数、负责老师等(这些都称为属性)，但我们在需要用到的是课程号、课程名称、负责老师、学生数四个属性。对于“学生”实体来说，则需要学生编号、姓名、性别、所在班级等属性、然后，把上述信息转化成计算机能够处理的数据，即建立数据库。综上所述，建立数据库的过程如图5-17所示：从图中可以看出，要建立一个数据库，首先要收集相应的信息，然后从中分析并抽取信息的特征，确定特征之间的关系，接着利用数据库管理系统建立数据库，最后根据需要使用数据库。建立的过程中的每个步骤都有特定的任务。如表5-8所示：
单选题（）是指根据用户的需求，在某一具体的数据库管理系统中，设计数据库的结构和建立数据库的过程。A数据库设计B数据库管理C数据挖掘D数据分析