在鉴定中鉴定人员可以根据收集的数据来源的不同调整或改变鉴定目的。()

在鉴定中鉴定人员可以根据收集的数据来源的不同调整或改变鉴定目的。()


相关考题:

根据其鉴定目的的不同鉴定亲子关系可以分为:司法用途的鉴定和个人了解真相的鉴定。() 此题为判断题(对,错)。

中药鉴定的经典四大鉴定方法中,具有简单、易行、快速特点的鉴定方法是A、理化鉴定B、来源鉴定C、生物鉴定D、性状鉴定E、显微鉴定

以确认药材源物质为目的的鉴定方法是A.来源鉴定B.性状鉴定C.显微鉴定D.理化鉴定E.生物鉴定

在中药的鉴定方法中,最简单而常用的方法是( )A.来源鉴定B.性状鉴定C.显微鉴定D.化学定性分析

鉴定完整药材、破碎药材、中成药或粉末类药材的首选方法是A.来源鉴定B.性状鉴定C.显微鉴定D.理化鉴定E.生物鉴定

关于法院与仲裁庭在审理案件有关权限的比较,下列哪些选项是正确的?A:在一定情况下,法院可以依职权收集证据,仲裁庭也可以自行收集证据B:对专门性问题需要鉴定的,法院可以指定鉴定部门鉴定,仲裁庭也可以指定鉴定部门鉴定C:当事人在诉讼中或仲裁中达成和解协议的,法院可以根据当事人的申请制作判决书,仲裁庭也可以根据当事人的申请制作裁决书D:当事人协议不愿写明争议事实和判(裁)决理由的,法院可以在判决书中不予写明,仲裁庭也可以在裁决书中不予写明

建立学生档案的基本步骤是( )。A.整理—收集—鉴定—保管B.保管—收集—鉴定—整理C.收集—鉴定—整理—保管D.收集—整理—鉴定—保管

破碎药材或粉末药材首选的鉴定方法是()A、来源鉴定B、性状鉴定C、显微鉴定D、理化鉴定E、生物鉴定

关于鉴定价值,下列说法正确的是()A、从理论上讲,鉴定价值≈正常成交价格≈市场价格B、鉴定价值可以是事实发生值,比如成交后再补充或修改鉴定结果C、鉴定价值与成交价格不同,说明鉴定价值有误D、对同样财产,不同的鉴定人员鉴定出的结果会有差异E、上述说法都不对

根据鉴定目的的不同,农机鉴定分为哪三大类?

在中药的鉴定方法中,最简单而常用的方法是()A、来源鉴定B、性状鉴定C、显微鉴定D、化学定性分析

苯酚染色鉴定小麦种子纯度时,应将小麦籽粒浸入苯酚溶液中,在一定时间内,根据种子被染成颜色的程度不同就可以鉴定不同品种。

建立学生档案的基本步骤是()。A、整理—收集—鉴定—保管B、保管—收集—鉴定—整理C、收集—鉴定—整理—保管D、收集—整理—鉴定—保管

在鉴定途径及其方法的选择过程中应注意()A、应按市场途径,收益途径和成本途径的顺序进行选择B、鉴定途径及方法的选择受鉴定对象的类型、理化状态等因素制约C、鉴定途径及其方法的选择受各种鉴定途径及其方法运用所需的数据资料及主要经济技术参数能否收集的制约D、选择合适的鉴定途径和方法后,鉴定目的可以作一些微调E、由于鉴定人员所选用的鉴定途径的不同不会出现截然不同的结果,所以鉴定途径和方法的选择可以随意

为完成鉴定任务,鉴定人员应该选择()A、先考虑市场途径B、先考虑成本途径C、数据来源最多最充分的途径D、最直接且最有效率的鉴定途径

关于鉴定目的,下列说法错误的是()A、财产鉴定行为在发生可以没有特定目的,将来再根据特定目的修改B、一次鉴定目的可以是多种的C、不同的鉴定目的将直接影响鉴定结果D、鉴定目的限制了鉴定报告的用途E、鉴定目的不同,鉴定结果可能相同,也可能不同

中药鉴定学传统四大鉴定方法中,具有简单、易行、快速特点的是()A、来源鉴定B、性状鉴定C、显微鉴定D、理化鉴定E、生物鉴定

单选题下列各项中,关于仲裁过程中的证据提供、收集和应用,说法正确的是( )。A证据的提供应由公安或者检察部门负责B仲裁庭认为有必要收集的证据,经当事人同意,可以收集C仲裁庭对专门性问题认为需要鉴定的,可以交由当事人约定的鉴定部门鉴定,也可以由仲裁庭指定的鉴定部门鉴定D当事人认为需要的,可以向鉴定人直接提问

问答题根据鉴定目的的不同,农机鉴定分为哪三大类?

判断题在鉴定中鉴定人员可以根据收集的数据来源的不同调整或改变鉴定目的。()A对B错

多选题关于鉴定价值,下列说法正确的是()A从理论上讲,鉴定价值≈正常成交价格≈市场价格B鉴定价值可以是事实发生值,比如成交后再补充或修改鉴定结果C鉴定价值与成交价格不同,说明鉴定价值有误D对同样财产,不同的鉴定人员鉴定出的结果会有差异E上述说法都不对

单选题为完成鉴定任务,鉴定人员应该选择()A先考虑市场途径B先考虑成本途径C数据来源最多最充分的途径D最直接且最有效率的鉴定途径

单选题破碎药材或粉末药材首选的鉴定方法是()A来源鉴定B性状鉴定C显微鉴定D理化鉴定E生物鉴定

单选题中药鉴定学传统四大鉴定方法中,具有简单、易行、快速特点的是()A来源鉴定B性状鉴定C显微鉴定D理化鉴定E生物鉴定

多选题在鉴定途径及其方法的选择过程中应注意()A应按市场途径,收益途径和成本途径的顺序进行选择B鉴定途径及方法的选择受鉴定对象的类型、理化状态等因素制约C鉴定途径及其方法的选择受各种鉴定途径及其方法运用所需的数据资料及主要经济技术参数能否收集的制约D选择合适的鉴定途径和方法后,鉴定目的可以作一些微调E由于鉴定人员所选用的鉴定途径的不同不会出现截然不同的结果,所以鉴定途径和方法的选择可以随意

多选题关于鉴定目的,下列说法错误的是()A财产鉴定行为在发生可以没有特定目的,将来再根据特定目的修改B一次鉴定目的可以是多种的C不同的鉴定目的将直接影响鉴定结果D鉴定目的限制了鉴定报告的用途E鉴定目的不同,鉴定结果可能相同,也可能不同

单选题建立学生档案的基本步骤是()。A整理—收集—鉴定—保管B保管—收集—鉴定—整理C收集—鉴定—整理—保管D收集—整理—鉴定—保管