帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是（）A、解决冲突B、跟进服务C、小组评估D、问卷调查
帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是（）
- A、解决冲突
- B、跟进服务
- C、小组评估
- D、问卷调查
相关考题：
沟通管理计划的一个目的是提供有关以下什么的信息？（ ）A．获取和储存信息的方法B．当不需要项目小组成员的时候将小组成员调离项目的方法C．项目组织与干系人的责任关系D．每个项目小组成员的经验和技能水平
选择审核组时，保证审核组整体能力的过程应包括( )。A．识别为达到审核目的所需的知识和技能B．选择审核组成员以使审核组具备所有必要的知识和技能C．对审核组成员进行必要的知识和技能培训D．邀请相关专业的技术专家加入审核小组E．审核小组内设专职监督人员
下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是：A.运用角色扮演的方法，促使小组成员行为改变B.采用家庭作业，为小组成员提供经验性学习的机构C.运用结构化角色的技巧，帮助小组成员重新定位角色D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（ ）。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段
行为治疗是指以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有( )。?A.朋辈支持小组B.社会技能训练小组C.肯定训练小组D.压力管理小组E.自我指导行为改变小组
在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）。A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长D、促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为
在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。A、支持小组B、教育小组C、成长小组D、学习小组
沟通管理计划的一个目的是提供有关以下什么的信息？（）A、获取和储存信息的方法B、当不需要项目小组成员的时候将小组成员调离项目的方法C、项目组织与干系人的责任关系D、每个项目小组成员的经验和技能水平
行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有（）。A、朋辈支持小组B、社会技能训练小组C、肯定训练小组D、压力管理小组E、自我指导行为改变小组
多选题选择审核组时，保证审核组整体能力的过程应包括（ ）。A识别为达到审核目的所需的知识和技能B选择审核组成员以使审核组具备所有必要的知识和技能C对审核组成员进行必要的知识和技能培训D邀请相关专业的技术专家加入审核小组E审核小组内设专职监督人员
单选题在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。A支持小组B教育小组C成长小组D学习小组
多选题在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）。A通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量C发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长D促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题E帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为
多选题创新小组结构与以往组织结构的区别在于（），因此小组结构是组织的进一步分权化。A它进一步加深了纵向和横向的直线权利制B它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制C它把由个人决策变为由小组成员共同决策D它把小组成员共同决策变为由个人决策
多选题社会工作者在运用小组工作方法协助妇女时，要注意以下几点工作的原则，其中说法正确的是（）。A社会工作者应该帮助参加小组的妇女达到并创造一个能够互助的团体B社会工作者要了解小组成员，善于利用小组的过程，并协助成员了解和利用小组过程C社会工作者要努力增强个别成员的能力，以便使其能自动自发地发挥功能，但是没有必要成为独立的个人或小组D社会工作者必须协助成员在小组结束时再回顾整个小组的过程E在小组中，社会工作者必须让成员了解小组中所发生的事情是必须由成员共同来解决的
多选题在运用巩固技能时需要注意的是（）。A为巩固创造必要前提B突出重点知识C巩固方法要多样化D及时巩固和经常巩固相结合