学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作（）等处理。A、暂缓授予学位B、不授予学位C、依法撤销学位D、双重学位授予其一E、正常授予学位
学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作（）等处理。
- A、暂缓授予学位
- B、不授予学位
- C、依法撤销学位
- D、双重学位授予其一
- E、正常授予学位
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《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理A、学术不端行为B、学术违规行为C、学术违法行为D、学术道德行为
2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》D、以上都对
单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
单选题对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理A学术不端行为B学术违规行为C学术违法行为D学术道德行为
判断题学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。A对B错