结合大学教学过程的特点说明如何提高教学质量。

结合大学教学过程的特点说明如何提高教学质量。


相关考题:

1988年,法国政府提出了重点提高那些教学质量高的学校教师的工资,吸引大学毕业生当教师的措施。()

结合大学教学过程的特点,说明如何提高教学质量。

大学既是教学中心,又是研究基地和社会中继站。大学的科学研究对提高大学的教学质量以及国防、工业、商业、农业、创业的发展起着重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。这段文字主要强调的是( )A.大学应提高对自身职能的认识 B.大学教学质量有待进一步提高C.大学必须提高对教学价值的认识 D.大学内部应对教学与科研一视同仁

什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?

中小学为提高艺术教育教学质量应如何做?

教学质量评价主要包括()教学目标、教学内容、教学过程、()、教学效果等项内容。分()和终结性评价两类,应结合运用。

行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计理念,主要研究的是“教”,即如何(),提高教学质量。

在大学教学质量推进问题上,正确的观念或做法是()。A、注意包括人才培养在内的教学质量的多面性B、以大学教学质量管理的内在规律为根本C、注意大学教学质量标准的针对性和灵活性D、开展相关的具有中国特色的本土化研究

()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

学校坚持以()为中心,不断深化教育教学改革,结合学科发展和社会对人才的需求,科学制定专业人才()和()制度,形成了完善的教学质量监控体系,教学质量稳步提高。

大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。A、实施课堂教学B、制定教学大纲C、制定教学管理制度D、制定教学计划

实践教学对于大学发展的意义有()。A、提高大学教育教学质量B、促进大学面向社会自主办学C、提高大学的考研率D、有利于大学专业、课程的建设和改革

要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用,就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。

关于实践教学对于大学发展的意义,下列说法不正确的是()。A、实践教学有利于提高大学教育教学质量B、实践教学与提高大学教学质量没有关系C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。A、教学任务B、教学内容C、教学发放D、教学策略

教学过程是实现现代教学目的、()及提高教学质量的一个重要条件。A、任务B、内容C、方法D、策略

根据所任教学科的特点,试论述如何提高大学生解决问题的能力?

教学过程中反馈与矫正是加强()、完善教学过程的需要,是提高课堂()、取得最佳教学质量的必要手段。

单选题北京科技大学工作的重点是(  )。A提高教学质量B教学改革C因材施教D增强学生适应社会的能力

单选题关于实践教学对于大学发展的意义,下列说法不正确的是()。A实践教学有利于提高大学教育教学质量B实践教学与提高大学教学质量没有关系C实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

多选题在大学教学质量推进问题上,正确的观念或做法是()。A注意包括人才培养在内的教学质量的多面性B以大学教学质量管理的内在规律为根本C注意大学教学质量标准的针对性和灵活性D开展相关的具有中国特色的本土化研究

问答题中小学为提高艺术教育教学质量应如何做?

单选题教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。A教学任务B教学内容C教学发放D教学策略

填空题()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

判断题要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用,就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。A对B错

填空题行为主义教学设计是以“教”为中心的教学设计理念,主要研究的是“教”,即如何(),提高教学质量。

多选题实践教学对于大学发展的意义有()。A提高大学教育教学质量B促进大学面向社会自主办学C提高大学的考研率D有利于大学专业、课程的建设和改革