命西鄙北鄙贰于己(《郑伯克段于鄢》)中,“鄙”是边邑的意思,这是它的() A.引申义B.假借义C.转注义D.本义
下列句子中的“问”字用其本义的时()。 A、既而羁留京师，久无家问B、伯牛有疾，子问之C、昭王之不复，君其问诸水滨D、昭王南征而不复，寡人是问
下列例句 防 字用其本义的是( ) A吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。B以礼义防民。C视俗而施教，察失而立防。D以防止水。
下列例句 道 字用其本义的是( ) A民扶老携幼，迎君道中。B臣之所好者，道也，进乎技矣。C从许子之道，则市价不贰，国中无伪。D邦有道则仕，邦无道则隐。
选出下列字中引申义用古字表示,为本义另造今字的( ) A、州--洲B、居--踞C、责--债D、反--返
下列句中,“坟”字用其本义的是()。 A、驻马别孤坟B、颐情志于典坟C、遵彼汝坟D、不治坟，欲为省，毋烦民
分析下列各字的字形构造,说明每个字的本义,并说明它们各自的意符的表义功能: 鄙、融、鞍、攻、赋、除、耨、题
下列句子中划线字用作本意的一句是（）A.肉食者鄙，未能远谋B.今之争夺，非鄙也，财寡也C.四鄙之荫人D.我皆有礼，夫犹鄙我。
下列例句“问”字用其本义的是（）A、既而羁寓京师，久无家问。B、伯牛有疾，子问之。C、昭王之不复，君其问诸水滨。D、昭王南征而不复，寡人是问
从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）义；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）义。
从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）。
下列句子中加下划线的字用本义的一句是（）A、肉食者鄙，未能远谋B、今之争夺，非鄙也，财寡也C、四鄙之萌人D、我皆有礼，夫犹鄙我
从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中，“道”用的是它的（）；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义。
下列句子中，“讽”字用其本义的是（）A、优孟尝以谈笑讽谏。B、玉之言盖有讽焉。C、谢眺每篇堪讽咏。D、杂以嘲讽穷诗骚。
单选题下列例句“鄙”字用其本义的是（）A焚符破玺，而民朴鄙B今之争夺，非鄙也，财寡也C我皆有礼，夫犹鄙我D国中之众，四鄙之萌人，皆兢为义
单选题下列例句“道”字用其本义的是（）A民扶老携幼，迎君道中B臣之所好者，道也，进乎技矣C从许子之道，则市价不贰，国中无伪D邦有道则仕，邦无道则隐
单选题下列各组字哪一组中的“斤”是用本义构字的（ ）。A斯折析B欣芹听C祈沂颀D近靳听
填空题从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）义；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）义。
单选题下列例句“防”字用其本义的是（）A吾闻忠善以损怨，不闻作威以防怨B以礼义防民C视俗而施教，察失而立防D以防止水
填空题从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中，“道”用的是它的（）；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义。
单选题下列句子中的“问”字用其本义的时（）A既而羁留京师，久无家问。B伯牛有疾，子问之。C昭王之不复，君其问诸水滨。D昭王南征而不复，寡人是问。
单选题下列句子中，“讽”字用其本义的是（）A优孟尝以谈笑讽谏。B玉之言盖有讽焉。C谢眺每篇堪讽咏。D杂以嘲讽穷诗骚。
问答题分析下列各字的字形构造，说明每个字的本义，并说明它们各自的意符的表义功能： 鄙、融、鞍、攻、赋、除、耨、题
单选题下列例句“问”字用其本义的是（）A既而羁寓京师，久无家问。B伯牛有疾，子问之。C昭王之不复，君其问诸水滨。D昭王南征而不复，寡人是问
单选题下列句子中加下划线的字用本义的一句是（）A肉食者鄙，未能远谋B今之争夺，非鄙也，财寡也C四鄙之萌人D我皆有礼，夫犹鄙我