《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
教师职业道德的功能有哪些?() A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能
教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业道德修养的核心问题是磨炼坚强的教师职业道德意志。（）
教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
教师职业道德的核心( )A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的贵任心D.热爱学生
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）
教师职业道德的核心是( )。A、爱岗敬业B、热爱学生C、热爱教育事业D、加强自身修养
教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
教师职业道德的主要范畴有（）。A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉
如何发挥理性反思在提高教师职业道德修养方面的有效性？
教师职业道德的灵魂和核心是（）。A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本原则C、教师职业道德的基本规范D、老师职业道德的基本修养
（）是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉
制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务
教师职业道德的核心是（）。A、教师对教育事业的忠诚B、热爱学生C、教师自身的道德修养D、教师的责任心
教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面（）A、自觉进行人身修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、做到公正与仁慈的结合
单选题教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是（ ）。A学校公正B学生公正C家长公正D同事公正
问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
多选题教师职业道德的主要范畴有（）。A教师修养B教师义务C教师良心D教师公正E教师荣誉
单选题（）是教师职业道德修养水平的标志A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉