在摄入各种糖对菌斑pH值变化的研究实验中,研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导()A、进糖的量影响菌斑pH值变化大B、进糖的频率影响菌斑pH值变化大C、进糖后要漱口D、进糖后要刷牙E、不要进糖
在摄入各种糖对菌斑pH值变化的研究实验中,研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导()
- A、进糖的量影响菌斑pH值变化大
- B、进糖的频率影响菌斑pH值变化大
- C、进糖后要漱口
- D、进糖后要刷牙
- E、不要进糖
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某研究生A在做实验过程中,发现因样本量少而难以进行统计分析,但是同位导师所带的研究生B有类似的实验数据,因此,A将两人的数据合并得出统计结果。数据虽然不同时期、不同人做的,但思路及结果类似,因此研究生A认为可以合并作为一次实验结果。上述的行为是否可行?()A、可以。因为同一个导师指导的,且没有明显数据区别,可以合并作为一次实验结果B、不可以。两批数据是不同环境、不同人做出来的,不能合并作为一次实验结果C、如果研究生B及导师同意,就可以合并
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单选题摄入各种糖对菌斑pH变化的研究结果可以用于社区人群的口腔卫生指导( )。A进糖的量影响大B进糖的频率影响大C进糖前要漱口D进糖前要刷牙E不要进糖