教师在讲授李白的《蜀道难》时，列举了同一诗人的其他诗句，下列不符合要求的一项是（）。A、天生我材必有用，千金散尽还复来B、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情C、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期D、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟
教师在讲授李白的《蜀道难》时，列举了同一诗人的其他诗句，下列不符合要求的一项是（）。
- A、天生我材必有用，千金散尽还复来
- B、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
- C、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
- D、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟
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下列诗句出自李白诗作的有 （ ） A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 B．自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥 C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 D．梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风 E．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”来引导学生体会折柳的惜别怀远之情，并举例进一步说明，下列合适的是（ ）。A.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.最是一年春好处，物胜烟柳满皇都。
下列诗句所包含的意境为无我之境的有（）A"泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"B"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"C"采菊东篱下，悠然见南山"D"寒波澹澹起，白鸟悠悠下"E"大漠孤烟直，长河落日圆"
下列对《春夜洛城闻笛》的赏析，分析不正确的一项是（）A、触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。B、“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。C、“闻笛”是全诗的关键。D、全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。
诗歌《春夜洛城闻笛》用词精准，结合全诗，下列赏析不正确的是（）A、诗人用词准确形象，“谁”与“暗”照应，既表达了诗人客居他乡，没有亲友相伴的孤独，又表明了诗人深夜思乡难寐的情状。B、“散（入春风）”与“满（洛城）”，两者密合无间，写出其城之静的同时，又仿佛笛声无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张，但却反衬出了诗人思乡之情至深。C、诗中强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。D、诗中，“折柳”一词为全诗点睛，折柳谐音“留”，是诗人为缓解思乡之情，借折柳作为陪伴。
单选题教师在讲授李白的《蜀道难》时，列举了同一诗人的其他诗句，下列不符合要求的一项是（）。A天生我材必有用，千金散尽还复来B此夜曲中闻折柳，何人不起故园情C天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期D云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟
问答题阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。A.此诗的抒情主人公是谁？B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤？C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。
单选题下列对《春夜洛城闻笛》的赏析，分析不正确的一项是（）A触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳”。B“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。C“闻笛”是全诗的关键。D全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。
单选题下列《湘夫人》诗句中融情入景的是（）A洞庭波兮木叶下B鸟何萃兮蘋中C捐余袂兮江中D葺之兮荷盖