多媒体作品的接口要简明清晰，让使用者的注意力集中在作品内容上而不是画面上。
多媒体作品的接口要简明清晰，让使用者的注意力集中在作品内容上而不是画面上。
相关考题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。A、展示与教学内容有关的图片、可以帮助学生理解课文B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
多媒体作品鉴赏可以从哪些方面进行（）A、对多媒体作品美术风格的赏析。B、对作品中多媒体元素合理运用的感受。C、批判性接受多媒体作品提供的各种信息。D、对多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析
多媒体作品的界面设计要遵循一定的原则和方法，它们是（）。 ①注意突出主题信息 ②界面布局要简明清晰 ③界面布局应该有整体上的一致性 ④注意文字显示的效果A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④
丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（）阶段。A、素材采集与加工B、需求分析C、规划与设计D、作品集成
关于Authorware多媒体作品的发布，下列说法正确的是（）。A、将多媒体作品打包的目的是为了控制作品的大小B、经打包的作品不可以脱离环境在光盘中浏览C、发布到网上的Authorware作品可以让所有用户直接浏览D、将多媒体作品打包后，运行时不再需要Authorware软件支持
多媒体作品界面的设计要遵循一定的原则和方法，它们是：（） ①注意突出主题信息 ②界面布局要简明清晰 ③界面布局应该有整体上的一致性 ④注意文字显示的结果 A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“精彩的多媒体世界”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。教学目标：让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。培养学生的实践能力。激发学生对多媒体作品的兴趣。问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价、行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。
单选题丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来，属于多媒体作品制作过程的（）阶段。A素材采集与加工B需求分析C规划与设计D作品集成
多选题多媒体作品鉴赏可以从哪些方面进行（）A对多媒体作品美术风格的赏析。B对作品中多媒体元素合理运用的感受。C批判性接受多媒体作品提供的各种信息。D对多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析
单选题关于Authorware多媒体作品的发布，下列说法正确的是（）。A将多媒体作品打包的目的是为了控制作品的大小B经打包的作品不可以脱离环境在光盘中浏览C发布到网上的Authorware作品可以让所有用户直接浏览D将多媒体作品打包后，运行时不再需要Authorware软件支持
单选题多媒体作品的界面设计要遵循一定的原则和方法，它们是（）。 ①注意突出主题信息 ②界面布局要简明清晰 ③界面布局应该有整体上的一致性 ④注意文字显示的效果A①②③B①②④C①②③④D②③④
单选题多媒体作品界面的设计要遵循一定的原则和方法，它们是：（） ①注意突出主题信息 ②界面布局要简明清晰 ③界面布局应该有整体上的一致性 ④注意文字显示的结果A①②③B①②④C①②③④D②③④