从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育（）①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育（）①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求
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相关考题：
目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了（）。A教育具有选择、传递文化的特定功能B中小学生是民族文化传承的主体C教育是文化传承的唯一形式D学校教育的全部功能就在于传承传统文化
本*市一些企业已意识到书写能力对提高公司的对外形象的重要作用，并已开始高薪聘请书法家到公司对员工进行硬笔书法培训。然而，书写能力的重要作用还没有得到年轻高学历者的普遍重视。记者近日从本*市硬笔书法培训班了解到，本*市的书法班学员多以工人、中老年人和中小学生为主体，这部分人对提高自己的书写能力十分渴望，而高学历的年轻人比例很低。这段文字主要强调的是：（）A、本*市一些企业已经意识到了书写能力的重要作用B、许多工人、中老年人和中小学生渴望提高书写能力C、书写能力的重要性没有得到年轻高学历者的重视D、年轻人应该积极参加书法培训班以提高书写能力
从2013年春季学期开始，书法教育正式纳入中小学教学体系中，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可以是（）A、立足实践，创新汉字B、书写汉字，批判继承C、书写汉字，传承文化D、普及书法，古为今用
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这（）①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
2013年2月7日，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，规定从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在中小学开展书法课（） ①是传承中华文化和陶冶学生情操的需要 ②旨在推进素质教育和促进学生全面发展 ③是发展现代科学技术和培养人才的基础 ④是加强思想修养和文化修养的中心环节A、①③B、①②C、②③D、①④
2013年2月25日，教育部官方网站公布的《中小学书法教育指导纲要》规定：从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，并纳入教育督导的专项内容，此事一报道，随即引发教育界的激烈争论。下列对“书法教育将纳入中小学教学体系”看法正确的有（） ①在数字时代，强迫儿童用他们以后几乎用不到的字体写字是浪费时间 ②在全球化经济时代，真正重要的是键盘，而不是书法 ③文字是文化传承的主要载体，该做法有利于国家、民族的文化传承 ④书法是文化，、艺术的典型形式，该做法有利于学生艺术素养的提高A、③④B、①②C、①③D、②④
2014年9月秋季新学期，很多学生家长发现，学生的书包里多了书法课本。但社会上也有不少人对把书法教育纳入中小学教学，有不同的看法，有的人认为，这样可以化解汉字书写危机；也有人认为，在键盘时代学书法是浪费时问，对此，下列认识正确的是（） ①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②反对者的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格 ④书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力A、①③B、①④C、②③D、②④
教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》（由高等教育出版社出版），决定自2010年9月1日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中推广实施。推广实施《全国中小学生系列武术健身操》有利于（） ①培育和弘扬民族精神 ②促进青少年学生身心健康发展 ③继承中华民族的传统美德 ④推动武术比赛走向奥运A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》要求，从2013年春季开学开始，小学三至六年级每周安排l课时学习毛笔字，普通髙中可开设书法选修课。这有利于青少年（） ①推动中华文化走向世界 ②传承好源远流长的中华文化 ③在潜移默化中接受中华文化 ④在博采众长中提高文化素养A、③④B、①③C、②③D、①②
2013年8月，公安部、教育部联合下发通知，要求各中小学将消防安全教育纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程。对中小学生进行消防安全教育（） ①是社会主义道德建设的基本任务 ②有利于促进中小学生的全面发展 ③是社会主义文化建设的中心环节 ④是基于教育具有教化人的特定功能A、①③B、①④C、②④D、②③
2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化A、①②B、②③C、①④D、③④
2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③学书法能提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、②④C、②③D、①④
近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。为了传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀、提高青少年的文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数学生认为：随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证法的根本观点”的知识，说服少数同学。
加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在（）A、加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。B、加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。C、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。D、加强中华优秀传统文化教育，必须正视面临的一系列困难和挑战。
近年来，“书写危机”这个名词越来越被人们广泛提及。面对渐行渐远的中国传统书法，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。让更多的孩子们用毛笔书写美丽的汉字。这是因为（）A、汉字是世界文化的基本载体B、汉字的使用标志着人类进入文明时代C、汉字是民族精神的火炬D、汉字是中华文明源远流长的见证
20l0年2月25日，新疆乌鲁木齐市42万名中小学生迎来了春季新学期开学的日子。各学校开学的第一天仍以民族团结、安全教育为主。对中小学生进行民族团结教育（）。A、说明各民族在教育文化方面享有棺同的权利B、可以提高中小学生的公民意识C、有利于完善我国的民族区域自治制度D、是维护民族团结的根本举措
2013年1月教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、①④C、②③D、②④
教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（）A、教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用B、创新的文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合C、在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体D、中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播
单选题目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了（）。A教育具有选择、传递文化的特定功能B中小学生是民族文化传承的主体C教育是文化传承的唯一形式D学校教育的全部功能就在于传承传统文化
单选题本*市一些企业已意识到书写能力对提高公司的对外形象的重要作用，并已开始高薪聘请书法家到公司对员工进行硬笔书法培训。然而，书写能力的重要作用还没有得到年轻高学历者的普遍重视。记者近日从本*市硬笔书法培训班了解到，本*市的书法班学员多以工人、中老年人和中小学生为主体，这部分人对提高自己的书写能力十分渴望，而高学历的年轻人比例很低。这段文字主要强调的是：（）A本*市一些企业已经意识到了书写能力的重要作用B许多工人、中老年人和中小学生渴望提高书写能力C书写能力的重要性没有得到年轻高学历者的重视D年轻人应该积极参加书法培训班以提高书写能力
问答题为实施教育“奋进之笔”，推动教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。而后，教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》落地生根，促进中小学生欺凌防治工作取得明显成效，国务院教育督导委员会办公室决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动。关于此项政策，你认为如何落实？