土质路堤填筑时,为保证路堤的强度和稳定性,应选择强度高、()的土石作填料。
土质路堤填筑时,为保证路堤的强度和稳定性,应选择强度高、()的土石作填料。
相关考题:
关于路堤填筑方式的说法正确的有( )。A.每种填料的填筑层压实后的连续厚度不宜小于 500mm填筑路床顶最后一层时,压实后的厚度应不小于 100mmB.优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C.河滩路堤填土,路堤与护道应分别填筑D.透水性较小的土填筑于路堤下层,应做2%-4%的双向横坡E.透水性较大的土填筑于路堤下层,应做4%的双向横坡
符合高路堤与陡坡路堤施工质量要求的有( )。A.高路堤路段应优先安排施工,宜预留2个雨季或6个月以上的沉降期 B.高路堤宜采用强度髙.水稳性好的材料 C.高路堤施工中应按设计要求预留高度与宽度,并进行动态监控 D.高路堤填筑过程中应进行沉降和稳定性观测 E.高路堤宜每填筑3m冲击补压一次,或每填筑4~6m强夯补压一次
关于路堤填筑方式的说法正确的有()。A、 不同土质混合填筑时应分层,每种填料层累计总厚不宜小于0.5mB、 优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C、 河滩路堤填土,路堤与护道应分别填筑D、 透水性较小的土填筑于路堤下层,应做2%-4%的双向横坡E、 透水性较大的土填筑于路堤下层,应做4%的双向横坡
雨期填筑路堤时,填料选择应注意的问题有()。A. 应选用强度高的黏性土作为填料B. 应选用透水性好的碎、卵石土、砂砾、石方碎渣和砂类土作为填料C. 含水量过大无法晾干的土不得用作雨期施工填料D. 含水量过大无法晾干的土可用作路堤下部做填料E. 含水量过大无法晾干的土可用作路堤边部做填料
关于路堤填筑方式,下列说法正确的有()。A、不同土质混合填筑时应分层,每种填料层累计总厚不宜小于0.5mB、优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C、河滩路堤填土,路堤与护坡道应分别填筑D、透水性较小的土填筑于路堤下层,应做成4%的双向坡
关于不同土质混合填筑路堤,错误的做法是()。A、以透水性较小的土填筑于路堤下层时,应做成4%双向横坡B、不同性质的土应分层填筑,不得混填C、如用于填筑上层时,应覆盖在由透水性较好的土所填筑的路堤边坡土D、凡不因潮湿或冻融影响而变更体积的优良土应填筑在上层,强度较小的土应填在下层
有关路堤填筑的方式,以下说法正确的是( )。A、不同土质混合填筑时应分层,每种填料层累计总厚不宜小于1mB、不因潮湿影响而变更其体积的优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C、河滩路堤填土,路堤与护道应分别填筑D、透水性较小的土填筑于路堤下层时,应做成4%的双向横坡E、原地面纵坡为15%的地段,可采用纵向分层法施工
对高路堤及陡坡路堤进行稳定性分析时,下述( )不合理。()A、路堤稳定性分析包括路堤堤身的稳定性、路堤和堤身的整体稳定性、路堤沿斜坡地基或软弱层带滑动的稳定性等内容B、稳定性分析时,对施工期应采用总应力法,强度参数应采用三轴不排水剪强度指标C、路堤稳定性计算方法宜采用简化毕肖普法或不平衡推力传递法D、路堤稳定性分析评价应主要参照稳定性计算结果决定
多选题关于路堤填筑方式,下列说法正确的有()。A不同土质混合填筑时应分层,每种填料层累计总厚不宜小于0.5mB优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C河滩路堤填土,路堤与护坡道应分别填筑D透水性较小的土填筑于路堤下层,应做成4%的双向坡
单选题雨期填筑路堤时,填料选择应注意的问题是()。A应选用透水性好的碎(卵)石土、强度高的黏性土作为填料B应选用透水性好的碎(卵)石土、砂砾、石方碎渣和砂类土作为填料C含水量过大无法晾干的土可用作路堤边部填料D含水量过大无法晾干的土可用作路堤下部填料
多选题有关路堤填筑的方式,以下说法正确的是( )。A不同土质混合填筑时应分层,每种填料层累计总厚不宜小于1mB不因潮湿影响而变更其体积的优良土应填在上层,强度较小的土应填在下层C河滩路堤填土,路堤与护道应分别填筑D透水性较小的土填筑于路堤下层时,应做成4%的双向横坡E原地面纵坡为15%的地段,可采用纵向分层法施工
多选题路堤填筑中采用不同土质水平分层填筑时,下列说法中正确的是()。A透水性差的土填在下层时,其表面应做成向外倾向的双向横坡B一般应将优良的土填在路堤上层,强度较低的填在下层C不同性质的土应分别填筑,不得混填,每种填料土累计厚度不宜小于0.3米D在纵向不同土质相接处宜做成斜面,宜将透水性好的土安排在斜面下部E透水性差的土填在路堤上层时,不应覆盖封闭下层透水性较大的填料
单选题关于一般路基土方施工,下列说法正确的是()A填筑路堤时,对一般的种植土、草皮可不作清除B高速公路堤基底的压实度不应小于90%C基底土质湿软而深厚时,按一般路基处理D填筑路堤时,为便于施工,尽量采用粉性土
单选题路堤填筑前,应通过取土试验确定填料最小强度和( )。A最大粒径B平均粒径CCBR值D松方系数