黄炎培提出的历史周期律，指的是（）A、其兴也渤焉，其亡也忽焉 B、中国历史上的政权经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象C、元素周期表 D、循环反复，不断进步和发展的现象

黄炎培提出的历史周期律，指的是（）

  • A、其兴也渤焉，其亡也忽焉 
  • B、中国历史上的政权经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象
  • C、元素周期表 
  • D、循环反复，不断进步和发展的现象

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1945年7月的时候，刘少奇与民主人士黄炎培同志谈到历史周期律的时候，刘少奇同志使用了消极腐败这个概念。( )
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黄炎培提出了“五育并举”的思想。 ( )
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试述黄炎培职业教育思想的历史贡献
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1945年，黄炎培先生访问延安，在同毛泽东讨论中国共产党如何跳出历史兴亡周期律问题时，毛泽东的回答是，我们已经找到了新路，就是（）。
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黄炎培的大职业教育思想包括哪些内容？试分析其历史及现实意义。
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早在民主革命时期，毛泽东在回答民主人士黄炎培提出的中国共产党如何跳出历史上历代封建王朝“其兴也勃焉”，“其亡也忽焉”的“周期律”问题时，提出我们的方法是（）A、整风的方法B、整党的方法C、民主的办法D、教育的方法
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黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么？
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1945年，一位民主人士向毛泽东同志提出了著名的“历史周期率”问题。这位民主人士是（）。A、黄炎培B、蔡元培C、柳亚子
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最先提出元素周期律的人是（）。
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（）谁最早提出中国治乱循环的‚历史周期律‛？A、雷海宗B、黄炎培C、白寿彝D、钱穆
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1945年（）于延安向毛泽东提出了历史周期律之问。A、蔡元培B、郭沫若C、梁漱溟D、黄炎培
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毛泽东回答黄炎培说，跳出历史周期律的方法是（）A、让人人起来负责B、实行专政C、实行民主D、让人民监督政府
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毛泽东回答黄炎培周期律问题，是在黄炎培的（）A、《黄炎培教育考察记》B、《延安归来》C、《延安日记》D、《延安五日记》
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1945年，谁在延安向毛泽东提出了中国共产党如何跳出“历史周期律”的问题？毛泽东回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率”，这条新路，是指什么？
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“小先生制”的提出者是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
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长冈半太郎提出的原子结构是土星模型能够解释周期律。（）
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单选题1945年（）于延安向毛泽东提出了历史周期律之问。A蔡元培B郭沫若C梁漱溟D黄炎培
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多选题黄炎培提出的历史周期律，指的是（）A其兴也渤焉，其亡也忽焉B中国历史上的政权经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象C元素周期表D循环反复，不断进步和发展的现象
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问答题黄炎培的大职业教育思想包括哪些内容？试分析其历史及现实意义。
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填空题1945年，黄炎培先生访问延安，在同毛泽东讨论中国共产党如何跳出历史兴亡周期律问题时，毛泽东的回答是，我们已经找到了新路，就是（）。
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问答题1945年，谁在延安向毛泽东提出了中国共产党如何跳出“历史周期律”的问题？毛泽东回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率”，这条新路，是指什么？
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判断题1945年7月的时候，刘少奇与民主人士黄炎培同志谈到历史周期律的时候，刘少奇同志使用了消极腐败这个概念。A对B错
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填空题最先提出元素周期律的人是（）。
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判断题消极腐败首先出现在1945年7月，毛泽东同志与民主人士黄炎培同志，谈到历史周期律时，毛泽东同志使用了消极腐败这个概念。A对B错
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单选题1945年毛泽东在延安对黄炎培讲述跳出历史周期律的方法是（）。A革命B共和C民主D统一
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单选题早在民主革命时期，毛泽东在回答民主人士黄炎培提出的中国共产党如何跳出历史上历代封建王朝“其兴也勃焉”，“其亡也忽焉”的“周期律”问题时，提出我们的方法是（）A整风的方法B整党的方法C民主的办法D教育的方法
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单选题毛泽东回答黄炎培周期律问题，是在黄炎培的（）A《黄炎培教育考察记》B《延安归来》C《延安日记》D《延安五日记》
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