在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。A、语言磨合B、语言转用C、语言混合D、语言渗透
在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。
- A、语言磨合
- B、语言转用
- C、语言混合
- D、语言渗透
相关考题：
民族语言在民族形成和发展中的意义在于() A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映D、民族语言文字对民族关系具有重要影响E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志
在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。
在民族发展最终趋势的意义上，“民族融合”的含义是指（）。A、在统一多民族国家内，各民族之间不再有任何差别，民族与国家完全融为一体B、各民族联合形成一个统一多民族国家C、所有民族的民族特征和民族差别逐渐消失，形成一个没有民族界限的人类整体的历史过程D、一个民族失去自身的全部特征、接受另一个民族的特征、从而成为另一个民族的一部分
应该怎样认识民族融合与民族消亡的关系：（）。A、民族发展过程中两种完全不同现象，二者不能混为一谈。B、民族融合是民族消亡的途径和方式；民族消亡是民族融合的实现结果。C、反对民族消亡的理论，逐步实现不同民族的相互融合D、民族消亡是民族融合的途径和方式；民族融合是民族消亡的实现结果。
填空题在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。
多选题党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（）。A组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志C帮助一些少数民族创制和改革了文字D实行母语教学和双语教学E注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
多选题“民族语言政策”所包含的内容主要是（）A关于民族语言教育的政策B关于官方语言的选择问题C关于一个国家内部主体民族语言的政策D关于一个国家内部少数民族语言的政策E关于少数民族语言文字的法律地位问题